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En 1912 se realizó una encuesta educativa por el Ing. Alberto J. Pani en la que se utilizan conceptos propios de la labor del orientador -
Fue traducida del inglés al español por Rafaél Santamaría y Cols. -
En el año de 1921 se crea la SEP, al frente de José Vasconcelos. -
Surgen campañas masivas contra el analfabetismo, se desecha la educación positivista y se introduce el concepto de maestro rural.
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En 1923 se funda el Instituto Nacional de Pedagogía contando con el servicio de Orientación Profesional
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Lauro Aguirre crea la sección psicopedagógica en el Departamento Escolar de la SEP -
En 1924 se crea el tribunal para menores, en donde se le dio gran importancia a la aplicación de pruebas psicológicas. -
En 1925 se organiza el Departamento de Psicopedagogía e Higiene Metal, dedicado al desarrollo físico, mental y pedagógico del niño mexicano. -
Lucia Montana, alumna del conductista Thorndike aplica el 1926 en escuelas secundarias del Distrito Federal la prueba de inteligencia Army-Beta
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Se le dio un gran impulso a la Educación Tecnológica, en donde aparece una tendencia utilitarista en la educación para ayudar a resolver la crisis económica de 1929 y 1933. -
En 1933 la UNAM se interesa por la orientación profesional y se organiza un primer ciclo de conferencias informativas -
En 1935 se fundó el Instituto Médico Pedagógico para niños anormales mentales.
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Entre 1940-1942 se establece la carrera de psicología en la Facultad de Psicología y Letras en la UNAM y se crea la especialidad de Técnicas de la Educación -
En 1944 se estableció la Escuela Normal de Especialización y en la UNAM se funda el Instituto de Orientación Profesional.
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De 1950-1957 se realizaron 3 Asambleas Nacionales de Educación, logrando establecer: el servicio de psicopedagogía, el departamento de orientación vocacional de la UNAM y el servicio de orientación escolar y profesional de la dirección general de secundarias tecnológicas, industriales y comerciales. -
En 1952 Luis Herrera y Montes establece la oficina de Orientación Educativa, dependiente del subsistema de secundarias federales. -
En 1952 a partir del mes de febrero la orientación se practicó en las escuelas secundarias oficiales con la creación de una oficina de Orientación Vocacional, atendiendo 4 funciones: información vocacional, exámenes psicotécnicos, entrevistas y asesoramiento. -
La Universidad Iberoamericana de la Ciudad de México, funda en 1954 el Centro de Orientación Psicológica, en donde se ofrecían servicios de Orientación Vocacional. -
UNAM crea en 1954 el Departamento de Psicopedagogía a cargo de Jorge Derbez -
En 1954 se propone la fundación de un Centro de Orientación en la Universidad Iberoamericana -
Para el año de 1956 el IPN conforma sus servicios de orientación, siendo este mismo año en el que se crea el Instituto Psicotécnico Mexicano. -
De 1957-1959 se publicó el Programa de Actividades de los Orientadores de las Escuelas Secundarias del Distrito Federal.
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En 1959 la UNAM funda el Doctorado en Orientación Profesional, dependiente de la carrera de psicología -
Guillermo Ruelas en 1962 funda el Departamento de Orientación en la UNAM
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Antonio Pedroza crea en 1964 el servicio de orientación en la Universidad Autónoma de Morelos -
Agustín Yañez, como Secretarío de Educación Pública funda en 1966 el Servicio Nacional de Orientación Vocacional. -
En este año se crean las secundarias técnicas, en las que se cuenta con una hora de trabajo a la semana dedicada a la orientación en todos los niveles dentro de su currículo y con un programa propio de este servicio. -
La UNAM, IPN y la SEP organizan la Asociación Mexicana de Profesionales de la Orientación en 1978, la cual sigue estando vigente. -
En 1979 nace la Asociación Mexicana de Profesionales de la Orientación, debido a la inquietud de un grupo de orientadores encabezados por el profesor Luis Ambriz, que tenía como propósito buscar el reconocimiento de la orientación como una actividad fundamental e indispensable para el desarrollo integral del alumnado. -
En 1981 la Universidad Autónoma de Baja California ofertaba estudios preparatorios y contaba con un Departamento de Orientación Vocacional para ayudar a los alumnos con la selección de su carrera. -
En 1983 inició el Ciclo de Conferencias de Orientación Vocacional
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En 1984 empiezan la aplicación del examen psicométrico -
En 1985 se imparten cursos obligatorios de técnicas y hábitos de estudio a todos los primeros semestres -
En 1988 se funda la Federación de Asociaciones y Profesionales de la Orientación de América Latina
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Mattar y Pérez señalan que en 1988 se definieron las funciones del personal psicopedagógico en torno a cuatro programas:
1) Atención a aspirantes a la UABC
2) Inducción a alumnos de nuevo ingreso
3) Atención psicopedagógica a estudiantes universitarios
4) Atención psicopedagógica al proceso enseñanza aprendizaje -
Con el Acuerdo Nacional de Modernización de la Educación Básica aparece la Ley General de Educación, con esto se buscó descentralizar la educación básica y normal, además de reforzar la preparación del maestro, reestructurar planes y programas, reelaborar libros de texto e introducir evaluaciones externas.
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En 1990 se contratan psicólogos para asignarlos en las unidades académicas y dar atención a los estudiantes -
En 1995 la Dirección General de Bienestar Estudiantil (DGBE), a través del DPOV, presento la propuesta titulada Desarrollo Psicopedagógico; propuesta programática para la orientación vocacional y formación intelectual en el nivel preparatoria, formación intelectual y valoral en el de licenciatura.