momentos y eventos importantes de la historia de la pedagogía

  • 1210

    ROGERIO BACON.

     ROGERIO BACON.
    Rogerio Bacon nació en Inglaterra entre 1210 y 1214. Fue discípulo de Roberto Grossatesta en Oxford y perteneció a la orden franciscana. Moría poco después de 1292. En realidad, Bacon realmente no llegó a poseer y a poner en práctica el método experimental, sino que más bien exaltó la utilidad y el valor de la ciencia experimental.
  • LA “PEDAGOGÍA CIENTÍFICA”: MARÍA MONTESSORI.

    LA “PEDAGOGÍA CIENTÍFICA”: MARÍA MONTESSORI.
    María Montessori (1870-1952), la primera mujer graduada en medicina en la Universidad de Roma, permaneció en ésta durante algunos años en calidad de asistente de la clínica neuropsiquiátrica, donde se ocupó sobre todo de la educación de niños anormales y mentalmente débiles. Partidaria de la nueva escuela francesa capitaneada por los médicos Séguin e Itard.
  • ESCUELA Y PEDAGOGÍA EN LOS ESTADOS UNIDOS DESDE LA PRIMERA GUERRA.

     ESCUELA Y PEDAGOGÍA EN LOS ESTADOS UNIDOS DESDE LA PRIMERA GUERRA.
    italoamericano Angelo Patri (nacido en Piaggine, cerca de Salerno, en 1876), quien fue maestro y director de escuela en Nueva York y se inspiró para su obra en las teorías de Dewey. La educación pública y privada asumió progresivamente ciertas características estructurales comunes, que respondían a la tendencia de la nueva educación, incluso en los casos en que la manera de “dar clase” con los materiales tradicionales se mantuvo casi sin modificación
  • LA PEDAGOGÍA SOCIAL EN FRANCIA Y LA OBRA DE FREINET.

    LA PEDAGOGÍA SOCIAL EN FRANCIA Y LA OBRA DE FREINET.
    Para Roger Cousinet (nacido en 1881) la socialización es la esencia misma de la educación. En Un método de trabajo libre por grupos (1925) desarrolla lo que según él sería el mejor sistema para realizar una forma de socialización que responda en pleno a las exigencias del libre desarrollo del niño.
  • LA EDUCACIÓN SOFÍSTICA Y SUS DEGENERACIONES.

    LA EDUCACIÓN SOFÍSTICA Y SUS DEGENERACIONES.
    En general, se puede considerar a los sofistas como los fundadores de la educación “liberal” tal y como seguirá impartiéndose por milenios en Occidente; es de subrayar a este propósito que a ellos se remonta la introducción del curriculum educativo de las disciplinas que más adelante se denominarán precisamente las siete “artes liberales”, divididas en el trivio (gramática, dialéctica y retórica)