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506 BCE
(FINALES DEL SIGLO VI ac) EDUCACIÓN EN EL ANTIGUO ORIENTE
La historia de la pedagogía tiene su inicio por el pensamiento educativo que tenía la antigua grecia de allí viene esta palabra que quiere decir "paidos" que significa "niño" y "agein" que significa guiar, conducir. por ello aquel llamado pedagogo se encarga de guiar a los niños. Los egipcios, Hindús, Chinos y Babilonicos, entre otros, elaboraron eficientes y complejas formas de educación prerromana. -
469 BCE
PENSAMIENTO PEDAGÓGICO GRIEGO. (ARISTOTELES 469-399ac. PLATON 427-347ac.).
El acercamiento histórico a la educación actual, comienza con la aparición de los griegos. Los griegos hacían énfasis en educación y cultura dándole prioridad al arte, literatura, ciencias, y a la filosofía.Grecia representa, frente a los grandes pueblos de Oriente, un progreso fundamental en todo cuanto hace referencia a la vida de los hombres en la comunidad, gracias a esto el hombre se forma por la gimnasia para su cuerpo, la filosofía para la mente, por la musica en lo artistico. -
196 BCE
( SIGLO IIl Y ll ac) PENSAMIENTO PEDAGOGICO ROMANO
Tras la conquista de Grecia por manos de los Romanos, quienes adoptaron su filosofía de educación. Roma era utilitaría y militarista lo cual hacía que fuera designada por el orden y la justicia. Varron afirma en el 116-27ac, que la educación es un bien que beneficia a todo el mundo, tanto a los inteligentes como a los no muy inteligentes y propone postulados sobre como se reconocen los talentos en los niños. Segun Gadotti, Caton se distinguio por la importancia a la formación del caracter. -
1550
SIGLO XVI Y XVII
El hombre se lanza al dominio de la naturaleza desarrollando técnicas, estudios como las matemáticas, astronomía, ciencias físicas, artes, entre otras, naciendo con ello nuevas fomas de producción que se oponían al feudal. con ello lo que trae es el nacimiento del nuevo modelo de pedagogía moderna. -
SIGLO XVIII
A finales del siglo XVIII se da el conocimiento de la pedagogía como conocimiento autónomo y sistematizado, generalmente no era cuestiionada su cientificidad anterior mente, sin embargo varios autores la consideran que esta articulada a la filosofía mientras que otros la tomaban como un sinonimo de educación y de forma de enseñar. Entre los autores más importantes destacaban Pestalozzi,
Herbart, Marion & Buisson y Dilthey, entre otros. -
EPOCA CONTEMPORANEA (1789)
Los acontecimientos que deja la Revolución Francesa 1789 es el inicio de la edad contemporanea con ello vienen grandes cambios ya que nunca se había avanzado tanto y en tampoco tiempo para beneficio de la colectividad y con ello la superación de objetivos del hombre de manera rapida.