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Se inicia la formación desde pequeños, iniciando por el comportamiento y hábitos que se deben tener mientras se esta en la mesa. Se da la primera instrucción de aprendizaje en el entorno familiar.
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Se dan a conocer nuevas reglas del comportamiento, dependiendo del lugar en donde se encuentran, estableciendo reglas, las cuales el niño debe seguir al pie de la letra, adquiriendo conocimiento de lo que se debe y no se debe hacer, ante ciertas situaciones.
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La crueldad y el maltrato se encontraban en toda enseñanza, en las escuelas se les enseñaba el trivium y quadrivium
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En las corporaciones eclesiásticas se encontraba buena parte de la educación y la enseñanza. Se integra como clase elemental (la civilité) para los niños en la escuela, al igual que el aprender a leer y escribir.
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Una gran influencia propuesta por personas, en determinado tiempo y lugar, intentando dar respuesta al entorno en el que se encuentran. pasando de la teoría a lo empírico.
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Arte de educar. se convierte en "la ciencia de la educación"
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La educación se transforma en objeto de interés , dejando de ser un tema exclusivo de los pedagogos y un ámbito científico; convirtiendo a la educación en un derecho y un deber, particular y público.