"METODOS EDUCATIVOS Y SU CAMBIO CON CADA EPOCA"

  • PRIMERAS CIVILIZACIONES
    3000 BCE

    PRIMERAS CIVILIZACIONES

    *Egipto y Mesopotamia
    *Educación familiar
    *Transmisión oral
    *Palacios (clases)
  • Period: 3000 BCE to 500 BCE

    CIVILIZACIONES ANTIGUAS "EDUCACION TRADICIONALISTA"

    La educación se centraba en la transmisión de conocimientos y habilidades prácticas, enfocada en la formación de sacerdotes, escribas y funcionarios públicos.
    Estas civilizaciones sentaron las bases para la educación formal y la importancia de la escritura y la lectura.
  • EDUCACION MODERNA
    1770 BCE

    EDUCACION MODERNA

    El humanismo enfatizó la importancia de la educación clásica y la formación integral del individuo.
    * Educación Pública: En el siglo XVI, pensadores como Jean Bodin proclamaron la importancia de la educación publica, gratuita y a cargo del Estado.
    *Nuevas Metodologías: La educación moderna buscó desarrollar nuevas metodologías y enfoques pedagógicos, como la enseñanza basada en la comprensión y el interés del estudiante.
    *La educación se centró en la formación de trabajadores para la industria.
  • ILUSTRACION
    1685 BCE

    ILUSTRACION

    La Ilustración promovió la idea de que la educación debía ser accesible a todos y que la razón y la ciencia debían ser la base de la educación.
    *Los pensadores ilustrados, como Rousseau y Kant, desarrollaron teorías educativas que enfatizaban la importancia de la educación en la formación de individuos críticos y virtuosos. Esto sentó las bases para la educación moderna y la importancia de la educación.
  • Period: 1499 BCE to 1700 BCE

    RENACIMIENTO Y HUMANISMO (SURGIMIENTO DE LA FIGURA DE LA INFANCIA)

    La infancia comenzó a ser vista como una etapa importante en la vida, y la educación se enfocó en la formación de niños y jóvenes.
Los humanistas y educadores comenzaron a desarrollar teorías y prácticas educativas específicas para la infancia.
  • Period: 1400 BCE to 1600 BCE

    RENACIMIENTO Y HUMANISMO

    Se enfocaba en la formación del hombre integral, enfatizando la importancia de la educación clásica y la cultura. El humanismo promovió la idea de que la educación debía centrarse en la formación de individuos cultos y virtuosos. Se caracterizó por un renovado interés en la cultura clásica y la formación de individuos cultos y virtuosos. El Renacimiento promovió la idea de que la educación debía ser accesible a todos, independientemente de su origen social.
  • Period: 1000 BCE to 1500 BCE

    EDAD MEDIA (SURGIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES)

    Las universidades se convirtieron en centros de aprendizaje y debate, ofreciendo estudios en artes liberales, teología, derecho y medicina.
    Esto marcó el comienzo de la educación superior moderna.
  • Period: 1000 BCE to 1498 BCE

    EDAD MEDIA (ARTES LIBERALES)

    Se enfocaban en la formación intelectual y cultural, abarcando disciplinas como la gramática, la retórica, la lógica, la aritmética, la geometría, la astronomía y la música.
    Las artes liberales sentaron las bases para la educación humanística.
  • Period: 800 BCE to 146 BCE

    CIVILIZACIONES ANTIGUAS.

    "Educación en Grecia" *Paideia en Atenas: Educación integral que abarcaba la formación fisica, intelectual y moral.
    Buscaba formar ciudadanos virtuosos y cultos.
    *Esparta: Educación militarista que se enfocaba en la formación de guerreros fuertes y disciplinados.
    La educación griega sentó las bases para la educación occidental y enfatizó la importancia de la formación integral del individuo.
  • CIVILIZACIONES ANTIGUAS "EDUCACION EN ROMA"
    753 BCE

    CIVILIZACIONES ANTIGUAS "EDUCACION EN ROMA"

    Influencia griega y organización por niveles (elemental, media y superior). La educación romana se centró en la formación de ciudadanos romanos cultos y virtuosos, y su organización por niveles sentó las bases para la educación formal moderna.
  • EDAD MEDIA (EDUCACION)
    500 BCE

    EDAD MEDIA (EDUCACION)

    Papel de la Iglesia (escuelas monacales y clericales) La Iglesia desempeñó un papel fundamental en la educación, enfocándose en la formación de clérigos y monjes.
    Las escuelas monacales y clericales preservaron y transmitieron el conocimiento clásico.
  • Period: to

    EDUCACION ACTUAL

    Derecho Universal: La educación es reconocida como un derecho fundamental y universal.
    *La educación busca promover la inclusión y el respeto a la diversidad cultural y social.
    *La educación actual incorpora tecnologías y enfoques innovadores para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
    *La educación enfrenta desafíos como la equidad, la calidad y la relevancia en un mundo en constante cambio.