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Inicia con filosofia escolastica reemplazando la fe por la confianza en la razon, tambien comenzo con la cultura pragmatica y pensamiento moderno
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Se impulso la autonomia provisional y promovio la creacion de estatutos que permitieran curriculizar las ciencias y artes, tambien promovio la lectura , el dibujo, doctrinas religiosas, economia y agricultura
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se implemento:
Escuela de la enseñanza mutua
plan de estudios
instruccion publica
capacitacion docentes -
Se promueve y fomenta la instruccion publica, progresan las ciencias, artes y establecimientos de utilidad general.
Se distingue la educacion privada y publica, se crean escuelas de primaria para adultos , para infantes y de primaria -
La enseñanza comprendió el desarrollo armonico de todas las facultades del alma , tambien fue el año de la primera expedición de pedagogos alemanes para mejorar la preparacion de los docentes , la educación primaria es gratuita pero no obligatoria
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el sistema escolar se divido enseñanza oficial en primaria , secundaria , industrial, profesional y artistica, el curriculo se centro en lo moral y religioso
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La educacion es gratuita y el curriculo esta pensando en la formacion del buen ciudadano, y las buenas bases solidas intelectuales, morales y eticas.
Surge la escuela vocacional , dando formacion tecnica y donde aparece la primera prueba de estado. -
Aparece el concepto de planeacion para el desarrollo, se crean institutos educativos diversificados INEM , uno de los propósitos era incorporar a los alumnos a la fuerza laboral con algún conocimiento,
los planes de estudios se enfocaron en la cultura general, vocacional y actividades extra clases -
la educacion se amplía por todo el pais cubriendo la investigacion basica, se generaron un deficit en la Falta de atencion en preescolar, la mala formacion por la parte de los docentes y directivos , se intenta promover y fomentar la educacion adulta y a etnias sociales
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Se crean nuevos proyectos educativos institucionales, la flexibilidad del curriculo,la evaluacion , las estrategias didacticas y se adopto el constructivismo como estrategia pedagogica y modelo de aprendizaje, generaron cambios sociales , pero siguio una linea tradicional y convencional de enseñanza,
