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"Fue derogada la prohibición impuesta por Juliano los maestros cristianos retornaron a sus cátedras y todo volvió a la normalidad acomodase perfectamente a la iglesia cristiana" (Marrow, 1998, p. 440).
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San Agustín se adhirió a la orden de los maniqueos. Hasta la edad de 29 años, permaneció en Cartago enseñando retórica
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San Agustín se marcha a Roma con la esperanza de conquistar el éxito y fortuna en Milán enseña retorica
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"San Agustín es bautizado y con ello acepta ser catecúmeno" (Abbagnano, 1996, p. 143).
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"En el siglo IV aparecen un tipo de escuela en el desierto de Egipto, en donde los monjes abrigaban a niños y adolescentes y se encargaban de su educación. Los monjes meditaban las Sagradas Escrituras y las aprendía de memoria" (Marrow, 1998, p. 447).
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En España la invasión y la ocupación germánica, que comenzaron con la llegada de suevos, alanos y vándalos abatieron la romanidad y la escuela la cultura en España visigoda también será eclesiástica.
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"Surge la escuela de Constantinopla pilar de la tradición clásica y siempre fiel al espíritu de su formación" Marrow, 1998, p. 461).
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"Culmino san Agustín su obra más principal, la ciudad de Dios. A partir de este momento se comenzaron a difundir sus doctrinas" (Bowen, 198, p. 378).
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"El concilio de calcedonia prohibía formalmente a los monasterios que se encargaran de la educación de los niños y jóvenes" (Marrow, 1998, p. 450).
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"Surge la escuela presbiteral En siglo IV los obispos habían impuesto su grande magisterio" (Marrow, 1998, p. 455).
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Clausura de la universidad que se junta contra la lucha del paganismo por parte del imperio cristiano.
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"Segundo tipo de escuela cristiana, la cual sentaba las bases para la formación de los diáconos, los sacerdotes y los futuros sucesores del obispo" (Marrow, 1998, p. 452).
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"Se unen los scotis y los alumnos anglosajones y toman el maravilloso tesoro de los clásicos junto con los materiales de la tradición clásica comienzan a esbozar el renacimiento carolingio" (Marrow, 1998, p. 474).
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Consistió en complementar la educación religiosa con la enseñanza de las artes, de retórica y de filosofía. El modelo patriarcal tiene arraigados los modelos antiguos con respecto al humanismo cristiano.
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Con la caída de Cartago acaba la educación cristiana. El imperio Carolingio fue importante para la educación debido a que facilitó el desarrollo y el progreso de la cultura y de la enseñanza dentro de las escuelas.
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Surge el período carolingio recibe su nombre del emperador Carlomagno. Fue este soberano quien quiso, de la mano de la Iglesia, restaurar el antiguo Imperio Romano, es un ‘Renacimiento’, bajo el signo del Cristianismo como elemento cohesivo.
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Carlomagno, rey de los francos, fue coronado emperador romano por el Papa León III en la Catedral de San Pedro, convirtiéndose en uno de los soberanos más poderosos de su tiempo.
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Existían tres tipos de escuelas la palatinas donde se instruía a la nobleza y se enseñaba las labores gubernamentales. Las conventuales, donde se educaba al clero mediante el trivium y el cuadrivium y por último las escuelas parroquiales que gracias a la evangelización tenían muchos seguidores. Esta forma de educar facilitaba el control del pueblo y del poder.
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Empieza la desintegración del imperio.
