LINEA DE TIEMPO PEDAGOGÍA, DIDÁCTICA Y EDUCACIÓN DESPUÉS DE CRISTO

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    EDUCACION DESPUES DE CRISTO

    EDUCACION DESPUES DE CRISTO
    A TRAVES DE LA EDUCACION SE CONCIBE UN PROCESO INTERIOR POR EL CUAL EL HOMBRE SE RENUEVA CONSTANTEMENTE
  • 430

    SAN AGUSTIN

    SAN AGUSTIN
    INVITA A DISTINGUIR ENTRE SABIDURIA Y CONOCIMIENTO
    DAN INSTRUCCION ELEMENTAL EN LECTURA Y ESCRITUR
    NUEVO CONCEPTO DEL HOMBRE Y DE LA VIDA
  • Mar 10, 1270

    TOMAS DE AQUINO

    TOMAS DE AQUINO
    EDUCACION EN VALORES ESPIRITUALES, LA FINALIDAD ES ALEJAR A LOS NIÑOS DE LA CULTURA PAGANA.
    ELEVA EL ESPIRITU CON LA MEDITACION
  • Mar 10, 1446

    HUMANISMO RENACENTISTA VITTORIO DA FELTRE

    LA EDUCACION ES LA ALEGRIA DEL ESPIRITU
    ENSEÑA EJERCICIOS FISICOS. LA LECTURA DE ESCRITOS CLASICOS, BUSCA FORMAR MORAL Y RELIGIOSAMENTE A LOS JOVENES
  • Mar 10, 1536

    HUMANISTA ERASMO 1536

    MANTIENE LOS VALORES EDUCATIVOS DE LA CULTURA CLASICA PARA LA FORMACION DEL CARACTER
  • Mar 10, 1540

    LUIS VIVES

    LUIS VIVES
    EXPERIENCIA COMO BASE DE LA EDUCACION
    EL PRIMER MAESTRO DEL HOMBRE SON LOS SENTIDOS
    Y LA ENSEÑANZA COMO PUNTO DE PARTIDA LA EXPERIENCIA
  • MONTAIGNE

    MONTAIGNE
    ESTUDIO DE HOMBRE COMO MEDIO DE SUPERAR EL VACIO
    FORMALISMO ESCOLASTICO
  • CAMPANELLA

    CAMPANELLA
    SE CONSIDERA EL INICIADOR DE LA PEDAGOGIA MODERNA
  • COMENIO

    COMENIO
    LA EDUCACION ES NECESARIA PARA TODAS LAS PERSONAS, HOMBRES Y MUJERES, POBRES Y RICOS.
    NO IMPORTA LAS CONDICIONES ECONOMICAS SOCIALES O ETICAS
  • COMENIO

    COMENIO
    LA EDUCACION IMITE A LA NATURALEZA, CONOCIMIENTO DIRECTI CON LA NATURALEZA.
    DIFERENTES GRADOS ESCOLARES. (ESCUELA ACTIVA ENSEÑANZA INTUITIVA) 4 EDADES DEL HOMBRE
    ESCUELA MATERNA DE 1 A 6 AÑOS
    ESCUELA VERNACULA DE 6 A 12 AÑOS
    ESCUELA LATINA O GIMNACIO HASTA LOS 18 AÑOS
  • ROSSEAU

    ROSSEAU
    EDUCAR AL NIÑO NO PENSANDO EN EL HOMBRE QUE LLEGARA A SER, SINO PENSANDO EN EL NIÑO QUE ES AHORA.
  • ALCUNIO

    ALCUNIO
    LAS ESCUELAS A PARTIR DE LAS 7 ARTES LIBERALES
    DIVIDIDO EN TRIVIO Y CUADRIVIO:
    GRAMATICA DIALECTICA
    RETORICA, MUSICA
    ARITMETICA GEOMETRIA
    Y ASTRONOMIA
  • SURGEN LAS UNIVERSIDADES

    SURGEN LAS UNIVERSIDADES
    TOMA FUERZA LA ESCOLASTICA ES EL COMPENDIO DE TODAS LAS CIENCIAS
  • PESTALOZZI

    PESTALOZZI
    EL HOMBRE ES CORAZON (SENTIMIENTO Y MORALIDAD)
    ESPIRITU (INTELIGENCIA Y RAZON)
    QUE HACER PRACTICO Y ACTIVIDAD TECNICA
  • CONTEMPORANEA

    CONTEMPORANEA
    VINCULOS SOCIALES
    LOS ESTUDIANTES SON BECADOS PARA IR AL EXTRANGERO
  • MARIA MONTESSORI

     MARIA MONTESSORI
    PLANTEO LA AUTOEDUCACION
    LA JUVENTUD LIBRE QUIERE FORMARSE
    QUIERE FORMAR SU VIDA POR SU PROPIA DETERMINACION
  • ESCUELA NUEVA

    PROPONE ALUMNO ACTIVO COMO PERSONA
  • JOHN DEWWEI

    PREDAGOGIA PROGRESIVA
    DESEMBOLVIMIENTO
    FORMACION
    EDUCADOR GIA Y ORIENTA
  • RENACIMIENTO Y HUMANISMO

  • CARLO MAGNO

    CARLO MAGNO
    REFORMA LA ESCUELA
    QUIERE QUE LOS PRINCIPES NOBLES RECIBAN FORMACION LITERARIA.
    LOS PARROCOS DE LAS IGLESIAS DEBEN INSTRUIR A TODOS LOS NIÑOS DE LA PARROQUIA NO IMPORTA SI SON NOBLES O PLEBEYOS