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Hasta el siglo IV, ni la ley ni la opinión pública veían nada malo en el infanticidio en Grecia o en Roma. Los grandes filósofos tampoco. Aristóteles escribió: «En cuanto al abandono o la crianza de los hijos, debe haber una ley que prohíba criar a los niños deformes, pero por razón del número de hijos, si las costumbres impiden abandonar a cualquiera de los nacidos, debe haber un limite a la procreación»
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Son adultos pequeños, niños mezclados en un mundo de adultos
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Son niños pequeños mezclados en un mundo de adultos
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La enseñanza primaria se realizaba en cualquier lugar, incluso en una taberna. La formación era simple y diferente para cada sexo, a los niños se les instruía en lectura y escritura; y a las niñas se les instruía en principios de fé, costura, economía doméstica y muy raramente lectura.
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La escasez del tesoro público no permitía a los emperadores sostener los establecimientos de educación; los pueblos carecían de los medios necesarios de atender a tales servicios y las escuelas desaparecieron insensiblemente. Sin embargo, los hijos de los cristianos debían instruirse en la religión, y los que aspiraban al estado eclesiástico debían prepararse también para su carrera
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la educacion era nula y no reconocida en la sociedad, a los 7 y 8 años los niños eran preparados para las guerras y las niñas para las labores del hogar
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educacion teologica
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adultos grandes
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Algunas de las escuelas fundadas por estas sociedades existían ya en los siglos XI y XII, pero solo obtuvieron privilegios en el siglo XIII, como la escuela de medicina de Salerno, la de derecho de Bolonia y la de teología de París. En estas escuelas fue ampliándose gradualmente la enseñanza, hasta la fundación de las universidades, que hicieron grandes servicios en todos los países y acabaron con las antiguas escuelas.
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Siglo de las luces, reconocen al ser humano
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la Edad Moderna se produce una transferencia del aprendizaje del hogar hacia las escuelas. Con el tiempo estas escuelas se convertirán en escuelas de oficios, y las universidades y los colegios quedarán de nuevo más restringidos.
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Escuela nueva
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Se organiza la educación con criterio social-económico, desde la pre escolaridad hasta el nivel superior.
Se promueve la igualdad de oportunidades en educación.
Se aprecia más ampliamente la objetividad de la enseñanza. -
Fue uno de los pedagogos mas importantes del siglo XIX, era seguidor de Rousseau y de las ideas ilustradas e impulsador de los sistemas nacionales de escolarizacion
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Se preocupa por la educacion de los niños proponiendo la escuela como modelo educativo, el metodo montessorri esta inspirado en el humanismointegral en donde los seres humanos son unicos y estan capacitados para actuar con inteligencia, dignidad y libertad
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preocupacion del estado por las madres y los infantes
