Linea de tiempo de pedagogía, educación y didáctica. Autores clásicos y contemporáneos
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Autores clásico
*John Dewey
*María Montessori
*Lev Vygotsky -
John Dewey
Su postura frente a la pedagogía estaba en contra de la educación tradicional ya que se basaba en una educación unidireccional en donde el maestro era el único poseedor del saber y el alumno es el receptor el cual adquiere y recibe los conocimientos, este pedagogo defendía mucho la participación y el intercambio de punto de vista del alumno en sus procesos de aprendizaje. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS https://eresmama.com/la-pedagogia-de-john-dewey/ -
María Montessori
Su postura frente a la pedagogía se basaba en que la mejor formar de aprender era estar directamente en contacto con el entorno, ya que facilita en aprendizaje en gran medida mediante el juego libre que el alumno obtenga, esto nos indica que explorar he interactuar con lo que ven a su alrededor, nos da a entender que el conocimiento no es solo leer o escribir, si no descubrir y buscar el conocimiento en nuestro entorno. -
Lev Vygotsky
Su postura frente a la pedagogía se basaba en el desarrollo del aprendizaje de los niños mediante la interacción social, en donde los niños van adquiriendo de manera eficaz habilidades cognitivas, a través de estas actividades en forma compartida o en equipo permite que los niños puedan profundizar pensamientos y comportamientos de la sociedad, dando como fin de la apropiación de estos conocimientos. -
Autores contemporáneos
*Bhurrus F. Skinner
*Paulo Freire
*Jean Piaget -
Bhurrus F. Skinner
Su postura frente a la pedagogía se basa en que los alumnos están de un circulo de depresión sonde buscan la manera más fácil de salir de los inconvenientes y no de una manera apropiada como lo es aprender y mejorar como alumno, ahí es donde entrarían los futuros pedagogos reforzar los conocimientos reforzar la conducta de los futuro estudiantes y a apropiarse de ese papel como moldeadores de la conducta de los alumnos. -
Paulo Freire
Su postura frente a la pedagogía se basa y propone una lectura crítica hacia el mundo en el que se vive sin generar desesperanza, si no que nos permita construir y salir adelante en un mundo nuevo donde las posibilidades que tenemos los seres humanos para restaurar nuestra vida, básicamente nos da a entender que el conocimiento es la herramienta para poder formar nuestro futuro. -
Jean Piaget
Su postura se basa en la construcción del interés del estudiante para que mediante métodos o instrumentos pueda comprender y dar un paso hacia la metodología pedagógica de Piaget, en donde existe una serie de mecanismos como lo es la asimilación y acomodación en donde el niño pueda a través de la experiencia hacer operaciones formales y concretas en pro del saber -
Correlación entre los aportes de cada uno los pedagogos
Hay una correlación entre cada uno de estos autores las cuales se basan en la interacción social en diferentes entornos en donde no se limite la obtención de conocimientos y los puntos de vista de los alumnos, más bien se defienda el estimular a los estudiantes el placer de la educación de diferentes formas y que pueda explorar mas allá su curiosidad de forma compartida o en equipo, que el conocimiento es la herramienta mas poderosa para su futuro.