Linea de tiempo comprensión histórica de la educación de lo global a lo nacional
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En esta época se demandan los grados de bachiller de los colegios novohispanos -
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Tuvo el primer lugar en cuánto la obtención de un grado -
El dice que la pedagogía se debe tomar cómo una disciplina autónoma -
El fue quien dio el papel mas importante logrando la inclusión de la pedagogía en el pais -
Escribió un libro libro de la Teoría De La Concepción Del Mundo”. Donde propone tres métodos denominados para lograr el fin 1. El análisis del sistema de procesos aislados y su conexión casual.2. El análisis de la estructuración histórica .3. El análisis de la conexión teleológica de la educación. Y el análisis de las formas diversas de la educación pública.
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El escribe una obra de pedagogía social cuyo tema central es relacionar la filosofía con la pedagogía -
Escribió un libro tratado elemental de pedagogía -
Psicóloga pedagógica practicaba psicología experimental sus temas fueron la higiene escolar, la antopometria,la fisiología y psicología del niño anormal y normal -
El escribió un libro de a pedagogía experimental donde sustenta la cientificidad de la pedagogía atraves de la experimentación -
Fue quien desarrollo un complejo vinculo entre psicología y ciencias de la educación
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Fue quien logro plasmar los recorridos de la escolaridad desde la temprana edad. -
El decía que el maestro debe orientar pero el alumno debe recibir propuestas y practicarlas a partir de ejercicios como el pensar, razonar memorizar y percibir. -
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El cual cree en la “bondad del ser humano donde la educación es su instrumento para alcanzar la perfección”. Y a su vez como en España durante el periodo de la inquisición se prohibido el “Discurso sobre las desigualdades de Rousseau” y a los profesores no se les permitía por 20 años abordar las ideas naturalistas de este ya que iban en contra de la pedagogía católica durante el año -
Ellas podían ser nombradas como arte técnica y ciencia -
Ella realizo diferentes análisis sobre el fenómeno del sistema educativo
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Escribió un libro de los procedimientos disciplinarios por medio de la consecuencias -
Ella fue quien analizo las vivencias de los actores fundamentales de la educación como lo son : maestro alumno y padres de familia -
Fue adquiriendo un perfil de disciplina instrumental basada en la toma de test y cuestionarios. -
Expone la educación agrupa diferentes aspectos como saber, de querer y de saber hacer. Donde las ansias del individuo por querer aprender y adquirir nuevos conocimientos hace que el sistema educativo cumpla con determinadas funciones teniendo en cuenta los diferentes grupos sociales y culturales.
