Linea de Tiempo

  • Juan Jacobo Rosseau

    Juan Jacobo Rosseau
    Escribe los nuevos fundamentos para una pedagogía renovada.
  • Johann Pestalozzi

    Johann Pestalozzi
    Desarrolla un centro de enseñanza y formación de profesores en el castillo de Burgdorf, proyecto que continua en Iverdon, y con el cual alcanza un punto culminante en su trabajo pedagógico.
  • Federico Froebel

    Federico Froebel
    Se publica su libre “cantos maternales” que son una serie de canciones que buscan estimular los sentidos de los niños desde los primeros meses de vida.
  • Ovide Decroly

    Ovide Decroly
    Segun decroly la finalidad de la Escuela es preparar al niño para la vida social y debe ser iniciado en el conocimiento de su propia personalidad y del conocimiento natural y humano en el que vive.
  • Maria Montessori

    Maria Montessori
    Basa su método en darle al niño libertad con responsabilidad en un ambiente preparado con la guía de una persona especialmente entrenada.
  • Helen Keller

    Helen Keller
    Fundo Helen Keller Internatiol, una organizacion sinfines de lucro para la prevencion y tratamiento de la ceguera-
  • Jhon Dewey

    Jhon Dewey
    Con casi 80 años publica dos obras (lógica y experiencia educación)
  • Carl Rogers

    Carl Rogers
    Fundo un centro independiente de psicopedagogia pasando luego a ejercer la dosencia en las universidades de Ohyo y Chicago
  • Paulo Freire

    Paulo Freire
    Inicio sus esfuerzos para la alfabetización de adultos, que durante los años se senta trataría de llevar a la practica en el nor-oeste de Brasil.
  • Skinner

    Skinner
    Publico la obra Ciencia y conducta humana, en la que presento sus principios de una forma mas académica y, de hecho, a partir de ese año no efectuó modificaciones substanciales a su teoría.