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sócrates y su metodo de enseñanza basada en el dialogo, pláton fue el fundador de la academia, Aritóteles centraba la educacion basada en el desarrollo integral del individuo -
Fabio Quintiliano es el autor de la obra `` institutio oratoria`` que es una de las principales obras de educación y oratoria.
Séneca tuvo un papel importante en la peagogía al defender a la educación moral. -
San Agustin de Hipona, aunque fue un filosofo y teologo, influyo en la educación cristiana y establecio principios pedagógicos
Juan Escoto Erígen, desarrollo la pedagógia basda en la razon y el conocimiento.
Pedro Abelardo, sus enseñanzas fueron basadas en el ámbito de la lógica y la dialéctica
Tomas de Aquino, sus obras sentaron la base de la educación escolástica y la relacion entre la fe y la razon -
Juan Luis Vives, educación integral y basada en las experiencias y la participacion del estudiante.
Erasmo de Roterdam, desarrollo del pensamiento critico
Michael Montaigre, educacion individualizada y personalizada; se centra en las habilidades practicas y el desarrollo moral -
Jhon Amos Comenius destaco su enfoque en la universal y la enseñanza basada en las experiencias, Jhon Locke propone la educacion basada en el desarrollo individual y la importancia de la experiencia sensorial. y Rousseau destaco la importacia de la educacion natural basada en intereses y necesidades -
En el siglo XVIII,Pestalozzi centraba la educacion humanista y centrada en el niño, la educacion debe ser para todos y se debe basar en el dearrollo integral del individuo.
Herbart su trabajo se centro en la importancia del interes y la motivacion del estudiante en el proceso de aprendizaje. -
En el siglo XIX,
Froebel fue el fundador del jardin de infancia
Montessori fomento la independecia, la libertad y el respeto del aprendizaje de los niños.
Dewey fomento la participacion activa y la experiencia del estudiante, promovio la conexion de la educacion con la democracia. -
En el siglo XX podemos encontrar a :
Vigotsky, su trabajo se centro en la interaccion social y el contexto cultural en el desarrollo cognitivo del niño.
Piaget, su trabajo consistio en estudiar como los niños piensan razonan y adquieren conocimiento a medida que van creciendo.
Freire, enfatizo su trabajo en que los estudiantes tuvieran juna conciencia critica de su realidad y participar activamente en la transformacion de su entorno -
En el siglo XXI, Howard Gardner baso su trabajo en las inteligencias multiples donde la inteligencia no se limita en una sola capacidad en general sino que existen diferentes formas de inteligencias manifestadas en diferentes areas.
Dweck centra su teoria en ver los desafios como oportunidades de aprendiaje . mentalidad positiva