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LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA DESDE LOS MICROSISTEMAS

  • 1. MODELO ECOLÓGICO BRONFENBRENNER

    1.	MODELO ECOLÓGICO BRONFENBRENNER
    AMBIENTE ECOLÓGICO: entorno ecológico casa, escuela, relación, desarrollo de la persona.
    Realiza actividades similares por su cuenta.

    La persona en el desarrollo del ambiente es considerada dinámica y creciente y la interacción con el ambiente es recíproca.
  • MICROSISTEMA: Nivel inmediato en el desarrollo del individuo, la familia esta activa en el desarrollo de sus hijos

    MICROSISTEMA: Nivel inmediato en el desarrollo del individuo, la familia esta activa en el desarrollo de sus hijos
    El niño no se puede separar del contexto social, reconoce las personas que lo rodean, la voz, gestos,y los rostros, reconoce su espacio
  • MESOSISTEMA:

    MESOSISTEMA:
    Comprende interrelaciones de dos o mas entornos, la persona interactua, su grupo de amigos influye en su educación
  • EXOSISTEMA:

    EXOSISTEMA:
    Compuesto por la comunidad más proxima dspues del grupo familikar, incluye la escuela, contribuye el desarrollo intelectual, emocional y social.
  • MACROSISTEMA:

    MACROSISTEMA:
    Comprende el ambiente ecológico, la cultura en la que se desenvuelve la persona y los individuos de la sociedad
  • TRANSACCIÓN ECOLÓGICA:

    TRANSACCIÓN ECOLÓGICA:
    Se modifican los cambios de rol de la persona en el ambiente ecologico