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470 BCE
Etapa Pre-científica.
Es en la antigua Grecia los primeros en realizar un acercamiento a lo que es la Orientación profesional. Sócrates (470-399 a.C) y Platón (427-347 a.C) fueron los primeros en realizar acercamientos estableciendo que cada individuo posee una responsabilidad social de acuerdo con su capacidad.(Sebastián, 1994) -
Period: Jan 1, 1401 to
Período Empírico.
En esta época se forjan las bases filosóficas de la Orientación Profesional. Abarcando tres épocas distintas:
Época Renacentista: Coloca al hombre en el centro de atención. y proporcionan las claves de lo que será la Orientación Profesional. Época Racionalista: Existía una preocupación por educar a toda la población suponiendo una mano de obra especializada. Época Industrial: Se empieza a escribir en abundancia sobre la elección de la profesión. (Sebastián, 1994) -
Origen en los Estados Unidos.
En el siglo XIX empiezan a aparecer figuras que establecen que los centros educativos deben establecer cursos sobre las ocupaciones con lemas tales como: "Cada hombre en una profesión, una profesión para cada hombre". (Sebastián, 1994, p.87), el cual fue un modelo inicado por Parsons reconocido como "rasgos y factores" o "teoría de la adecuación". Se realiza en Boston el Primer Congreso de Orientación Vocacional. Surgen diversas contribuciones por parte de Merril, Davis, Parsons. -
Orígenes de la Orientación en Europa.
Aparece el movimiento de orientación europeo, estrechamente vinculado a factores económicos y sociales, motivado por el convencimiento de que la orientación podía ser el medio de corregir las desigualdades provocadas por el origen familiar (Sebastián, 1994, p.89). La peculiaridad en este movimiento se da en le hecho de que la preocupación primordial es que se pase de la escuela al trabajo. -
Origenes de la Orientación en Alemania.
Comienza a funcionar una primera oficina de orientación profesional creada fundamentalmente por Sindicatos y Cámara de comercio. (Sebastián, 1994). -
Orígenes de la Orientación en Francia.
Inaugura la primera Oficina para informar y orientar a los adolescentes en su elección profesional, a su vez en el año 1914 el Ministerio de Trabajo pide a los profesores que se preocupen de los jóvenes en la elección de empleo. (Sebastián, 1994). -
Orígenes de la Orientación en Belgica
Cristiaens (1914) escribe La Orientation Professionalle des enfants, obra en la se interesa por la orientación de los jóvenes que terminan la escuela primaria y van a dedicarse a un oficio. (Sebastián, 1994) -
Periodo de Iniciación de 1920 a 1930
Período eminentemente identificado con la educación. Especial énfasis en las funciones del orientador vocacional para ayudar en la elección de profesión. La situación laboral se muchos países les lleva a impulsar la orientación laboral. (Sebastián, 1994) -
Período de Iniciación de 1930 a 1950.
Predominio del movimiento de higiene mental y el psicoanálisis. Surge un aumento de aportaciones teóricas que contribuye a un proceso de maduración de la orientación como disciplina científica. (Sebastián, 1994) -
Orígenes de la Orientación en Costa Rica
Durante el gobierno de Ricardo Jiménez, por iniciativa de Teodoro Picado llega al país una misión pedagógica integrada por profesores de la Universidad de Chile. (Baldares, 2014 p.3). En cuanto la orientación se trabajo sobre la utilización de tests y la necesidad de incorporar técnicas de procedimientos que permitan orientar a niños y a jóvenes. -
Creación del Departamento de Orientación.
En este año se tomo la decisión de crear el Departamento de Orientación en la Dirección General de Enseñanza, en el Ministerio de Educación. Esto con el propósito de poner en practica las recomendaciones dadas por los especialistas chilenos, hacia 14 años. (Baldares, 2014) -
Período de Expansión
"La década de los 50 se podría considerar como años de grandes cuestionamientos, en lo que se refiere a la orientación vocacional". (Sebastián, 1994, p.99).
1951: Se crea la AIOSP (Association International d' Orientation Scolaire et Professionnelle) con la colaboración de la UNESCO.
1952: Se fundó la American Personnel Guidance Association (APGA). Se creó para a profesionales de la orientación no doctores. (Sebastián, 1994, p.100). -
Década de los 50 en el contexto costarricense.
Se puede considerar como la etapa de gestación, que permitió el nacimiento formal de la Orientación en Costa Rica. Durante esta época se dieron avance muy importantes que permitieron establecer fundamentos políticos, conceptuales, administrativos y legales de la orientación en el sistema educativo. (Baldares, 2014 p. 14). Así mismo se da un avance en cuanto al conocimiento y aplicación de técnica de orientación en escuelas y colegios. -
Preparación de profesionales en Orientación.
La Comisión de Planes y Programas del Consejo Universitario, aprobó el Plan presentado por la Decana de la Facultad de Educación, Dra. Emma Gamboa, para preparar profesores en Orientación y guía para la Segunda Enseñanza, al considerar la necesidad imprescindible de estos profesionales (Carazo, 2014, p.15), culminando así con en el año 1964 con "Desarrollo de la Carrera de Orientación en la Universidad de Costa Rica". (Baldares, 2014, p.15). -
Nacimiento de la Orientación en Costa Rica.
Nace formalmente la orientación, al ponerse en práctica la Reforma de la Segunda Enseñanza, (Baldares, 2014, p.15).
Se inició el primer Plan de Estudios de Licenciatura en orientación, se crearon los Departamentos de Orientación, se introdujeron en el nuevo plan de estudios las lecciones de orientación y la hora guía, se dio un fuerte énfasis a la orientación vocacional y a la orientación colectiva, se ofrecía atención individual a estudiantes que presentaban problemas de rendimiento académico. -
Década de los 70 en el contexto costarricense.
Estuvo marcada por la implementación del Plan Nacional de Desarrollo Educativo, se concibió la orientación como parte esencial del sistema educativo, se crearon las primera Asesorías de Orientación, se llevo a cabo el Primer Seminario Nacional de Programación de la Orientación en el Sistema Educativo, se publica el Decreto Ejecutivo N3733 en el que cambia el nombre de los Auxiliares de Orientación por Asistentes de Orientación con funciones desligadas al control Administrativo. (Baldares, 2014). -
Creación de la Universidad Nacional.
"En el año 1968 la Escuela Normal Superior crea la carrera de Profesor de Psicología y Orientación que dura un corto período, pues en el año 1973 la Escuela Normal Superior fue sustituida por la Universidad Nacional, en la cual se ofreció la carrera de Orientación". (Baldares, 2014, p.17) -
Década de los 80 en el contexto costarricense.
"Lo más relevante de la década de los 80, es el nuevo plan educativo inspirado en planteamientos de organismos internacionales que propiciaban la regionalización educativa y la adecuación curricular". (Baldares, 2014, p.19).
Se abrió la carrera de Licenciatura en Curriculum (1984), se definió un nuevo enfoque de la orientación centrado en el desarrollo vocacional (1986) , se realizó el Primer Congreso de Orientación Educativa y Vocacional (1988). (Baldares, 2014). -
Década de los 90 en el contexto costarricense.
" En la década del 90 se consolida el enfoque preventivo y de desarrollo vocacional como política nacional de Orientación presente en los nuevos programas de Orientación aprobados por el Consejo Superior de Educación". (Baldares, 2014,p.21).
Se fundó la Asociación Costarricense de Profesionales en Orientación (ACPO) (1990). -
Cuarenta Aniversario de la Orientación.
Con motivo de celebrarse el cuarenta aniversario de la Orientación en el Sistema Educativo Costarricense, se organiza la "Comisión de Retos de la situación actual de la Orientación" con la finalidad de analizar las inquietudes y sugerencias producto de las actividades realizadas con motivo de dicho aniversario. -
Diagnóstico del estado de la Orientación.
"La Comisión de Orientación de Colegio de Profesores (COPYPRO) realiza un diagnóstico del estado de la Orientación en instituciones de III Ciclo y Educación Diversificada en tres áreas que se consideraron más importantes: condiciones laborales, funciones profesionales, formación y capacitación". (Baldares, 2014, p.23). -
Creación del Colegio de Profesionales en Orientación.
Se crea el Colegio de Profesionales en Orientación como un ente público que agremia a los y las profesionales que ejercen la profesión de Orientación, en Costa Rica. Para cuando se crea el Colegio, la disciplina de Orientación tiene 46 años de existencia en el país.
