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En la antigua Grecia, se consideraba la didáctica como el arte de enseñar o la usaban para referirse a las personas encargadas de instruir a las personas.
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Los sofista era un grupo de profesores que indagaban y proponían estrategias de enseñanza para que el alumno encontrara el conocimiento en su interior. Esto ocurrió en el siglo V.
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En su obra " Del maestro" y "Confesiones" San Agustín defiende la importancia de se autodidacta la educación tradicional.
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En su obra "Magister Dixit" San Isidoro propone la sistematización de los contenidos que los docentes enseñan.
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Sienta las bases de la pedagogía moderna.
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Ramón Llull, filosofo y escritor decía que el aprendizaje por descubrimiento era importante para los alumnos.
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Cree en la adecuación de los contenidos que se van a enseñar de acuerdo con la edad, eficacia de las actividades, la evaluación y el análisis del quehacer del docente. Esto lo expreso en su obra "Didáctica Sistemática.
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René Descartes estableció las bases didácticas en la sistematización de las actividades de enseñanza del docente.
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Considerado el padre de la pedagogía, estableció que el maestro debe de motivar al alumno para que aprenda.
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Herbart estableció que la enseñanza y la instrucción son dos cosas diferente y que la instrucción es fundamental para la concreción de la enseñanza.
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María Montessori desarrolló un método pedagógico donde el alumno es el centro y establece que el alumno debe ser formado de manera integral