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En la antigüedad nace la escuela como medio de socialización, por ejemplo los griegos tenían claro que debían educarse a los niños y niñas para adaptarse como adultos a la polis como ciudadanos.
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La escuelas monacales y catedralicias, convocaron ya a gente mayor y letrados. Los niños en general recibían como educación adoctrinamiento religioso desde el púlpito de las iglesias.
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Comenio sentó las bases de la pedagogía y la escuela moderna en el siglo XVII con el ideal pansófico de enseñar todo a todos.
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La escuela debe convertirse en una comunidad de vida y la educación debe concebirse como una continua reconstrucción del conocimiento y la experiencia.
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La educación liberadora es un proceso de renovación de la condición social del individuo, considerando al sujeto como un ser pensante y crítico, reflexionando de la realidad que vive.
