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2300 BCE
Antecedentes precientíficos
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2200 BCE
Dinastías chinas
Dubois ha dicho que los emperadores de las antiguas dinastías chinas ordenaban realizar exámenes, para mostrar sus aptitudes en música, escritura, aritmética, etc. a la hora de seleccionar cargos públicos. -
384 BCE
Aristóteles
Se considera precursor del psicodiagnóstico. Proponía el análisis del carácter y los hábitos psicológicos en base a las características corporales. -
5 BCE
Astrología
El horóscopo y las cartas astrales fueron las primeras herramientas con las que se trató de describir a las personas, así como de explicar y predecir su conducta. -
1 CE
Biblia
El Señor encargó a Gedeón la selección de luchadores en la contienda contra los mandianitas en base a lo que hoy se considera técnicas situacionales. -
René Descartes
Plantea que no es posible el estudio objetivo del hombre, por lo que hay que utilizar la intuición para acceder a los datos de la conciencia. -
Empirismo inglés
Influencia desde la que se plantea la necesidad del análisis objetivo del hombre proponiendo como unidades de análisis las acciones, los hechos externos y objetivables.
De esta filosofía emergerán las primeras formulaciones conductistas. -
Franz Joseph Gall
Precursor de la evaluación neuropsicológica.
Planteó que las facultades psíquicas estaban ubicadas en el cerebro. -
Proceso de constitución del psicodiagnóstico
Etapa de mayor riqueza, productividad e identificación con los presupuestos científicos. -
Pruebas sensoriales y motoras
Su rasgo principal fue la localización sobre el estudio de los sentidos para llegar a un mejor conocimiento de los individuos. Autores más destacados: Seguín, Esquirol y Galton. -
Periodo de atención a lo mental
Los test utilizados en este periodo son sensoriales.
Autores destacados: J. M. Catell o Kraepelin -
Antecedentes cinetíficos
Los estudios de Weber sobre la medida de los umbrales; las relaciones de dependencia cuerpo-mente que establece Fechner; la localización en la sustancia gris de las facultades superiores; los trabajos de MacDax y Broca, ejerció un gran impacto en la psiquiatría -
Laboratorio experimental
Wundt en Leipzig crea el primer laboratorio experimental de Psicología.
*Contextualizó la psicología en el campo de las ciencias naturales.
*Postuló el método experimental para el estudio del psiquismo.
*Limitó las observaciones a los procesos más elementales de la conciencia. -
Galton
Su obra más importante "Inquiries into Human Faculty and its Developtment" fue el punto de partida de los test mentales.
Uno de los padres del psicodiagnóstico. -
Kraepelin
Propuso un sistema de pruebas con el objetivo de diferenciar sujetos normales y anormales según una serie de características.
Se considera el directo precursor de las Evaluación Clínica actual. -
McKeen Cattell
Acuño el término "test mental" y creó una serie de pruebas psicológicas para determinar el rango, la exactitud y naturaleza de las facultades psicológicas más elementales. -
Psicodiagnóstico
Se establece el psicodiagnóstico como disciplina destinada al análisis de la individualidad a través de características sensoriales, perceptivas y motoras así como otras llamadas superiores, a través de "test mentales". -
Alfred Binet
Plantea que el objeto de estudio deben ser las funciones psicológicas superiores, para ello propone la utilización de test mentales. -
Periodo de desarrollo de los test de inteligencia
Periodo caracterizado por: mayor interés por los procesos cognitivos superiores, diversificación de los estímulos, establecimiento de normas valorativas e inicio del uso del concepto Cociente Intelectual. -
Periodo de los test colectivos
Se muestra un incremento en el interés por la aplicación colectiva de instrumentos, así como un mayor empleo de test objetivos y cuantificables para calificar y clasificar a numerosos grupos de sujetos reclutas. -
Porteus
"Test de laberintos", pretende la evaluación de capacidades libre de influencias culturales. -
Adaptación del test de Binet
Surge la "Escala de Stanford-Binet para la medición de la inteligencia". -
Periodo de los test de aptitudes
Fueron un complemento a los test de inteligencia.
Spearman o Thurstone pueden ser considerados los más característicos del periodo. -
Woodworth
Construye el primer test colectivo para la selección de los soldados americanos. -
Rorschach
Publica su "Psychodiagnostik" en el que presenta su evaluación de la personalidad a través de la interpretación de manchas de tinta. -
De 1921 a 1945
Este periodo tuvo 5 características relevantes.
*Formulación del modelo psicométrico básico.
* Potenciación del uso de test y pruebas psicológicas.
*Generación de una alternativa cualitativa de análisis del caso individual con pruebas proyectivas.
*Dos polémicas centrales: esructura factorial de la inteligencia y psicometrismo-proyectismo.
*Gran Producción bibliográfica de test y técnicas proyectivas. -
Periodo de test tipificados de rendimiento
Estos test utilizaban los principios de medición desarrollados en los laboratorios psicológicos. Estaban encaminados al área educativa. -
Psicología: disciplina experimental
El antecedente fundamental científico del Psicodiagnóstico es la constitución de la Psicología como medicina experimental. -
Goodenough
Edita el Test del Dibujo de la Figura Humana para la medida de la inteligencia infantil. -
Periodo de medida de la personalidad
Median características como como la adaptación emocional, las relaciones sociales, la motivación, los intereses, las actitudes, etc.
Kraepelin, Bleuler, Sommer, Galton, Pearson y J. M. Catell destacan en este periodo. -
Moreno
Publica su obra "Who Shall Survive?" en la que se inicia la evaluación de interacciones sociales, y se presental el "role-playing" como técnica de medida. -
Vygotsky
Formula el concepto de "zona de desarrollo próximo" antecedente de la importancia de la evaluación de estrategias congnitivas frente a productos intelectuales. -
Escala de medida de desarrollo social
Se publica la Vineland Social Maturity Scale de Doll, primera escala de medida de desarrollo social. -
Murray
Presenta su teoría sobre la personalidad junto con un instrumento proyectivo de evaluación, el Test de Apercepción Temática. -
Wechsler
Publica la primera edición de su Medida de la Inteligencia. -
Hathaway y McKinley
Presentan el primer inventario clínico de evaluación de entidades nosólogicas psiquiátricas "Minnesota Multiphasic Personality Inventory". -
Desde 1946 hasta 1965: Los comienzos de una crisis
Características del periodo.
*Predominio de la Estados Unidos como consecuencia de la emigración de científicos europeos debido a la guerra.
*Polémica en torno al uso de los test y a la entidad científica de las pruebas proyectivas.
*Aparición de la psicología clínica.
*Aparición de la terapia de conducta en el correspondiente modelo de evaluación.
*Cambios en criterios de valoración del sistema educativo y del sistema industrial. -
Halstead
Publica "Brain and Intelligence" lo cual supone un precedente de la evaluación psiconeurológica. -
Shapiro
Presenta un trabajo en donde se sientan las bases metodológicas para una evaluación experimental. -
Segunda mitad del D. XIX a 1921
Periodo caracterizado por desarrollarse en un ambiente cargado de sensibilidad romántica.
La figura más significativa del periodo de Galton. -
Skinner
Edita su obra "Ciencia y conducta humana" de la cual se deriva el análisis experimental de la conducta humana como alternativa conductista al Psicodiagnóstico en base a test. -
Kanfer y Saslow
Con su trabajo "Behavioral Analysis" plantean un nuevo modelo de Psicodiagnóstico desde un modelo conductual. -
De 1966 a 1975. La década imperial conductista
Aspectos relevantes del periodo.
*Expansión del análisis funcional o análisis de la conducta.
*En el modelo clásico refundición y búsqueda de nuevas opciones.
*Carta de naturaleza del situacionismo y pragmatismo.
*Comienzan dimensiones en la modificación de la conducta y separaciones significativas.
*Reconversión de modificadores de conducta individual en intervencionistas comunitarios.
*Se pierde purismo de planteamientos teóricos.
Principales autores: McReynolds, Mischel, Barker, Bandura. -
Estructuración de Anastasi
Representa el auge y declive de determinados instrumentos.
Se propone lo siguiente:
*Periodo de pruebas sensoriales y motoras.
*Periodo de atención por lo mental.
*Periodo de los test colectivos.
*Periodo de los test de aptitudes.
*Periodo de los test tipificados de rendimiento.
*Periodo de la medida de la personalidad. -
El final de los 70 y la búsqueda de orden y sentido
Características.
*Momento de crisis.
*Valoración de programas.
*Menor rigidez metodológica y doctrinal.
*Incorporación de técnicas doctrinales.
*Creación de nuevos instrumentos con diferentes objetivos de análisis.
*Desarrollo de la Ecopsicología y la psicología ambiental.
*Criticas a la adecuación de los criterios de eficacia en la evaluación. -
Estructuración de Fernández-Ballesteros
Realiza un análisis amplio de los momentos histórico-evolutivos por los que ha ido discurriendo el Psicodiagnóstico. -
Estructuración de Pelechano
Considera 5 momentos con características propias y específicas. -
Bibliografía
Garaigordobil, L. M. (1998). La evolución histórica de la evaluación psicológica. In L. M. Garaigordobil (Ed.), Evaluación Psicológica. Bases teórico-metodológicas, situación actual y directrices de futuro (pp. 37-70). Salamanca: Amarú Ediciones.
