LA EVOLUCION DE LA DIDÁCTICA

  • 1640
    1 CE

    1640

    La didáctica magna: se divide en tres partes: general, especial y organización escolar
  • 1746
    2

    1746

    Johann heinrich figura relevante en los inicios del que hacer didáctico
  • 1929
    3

    1929

    La palabra didáctica fue empleada por primera vez relacionada con el sentido y la necesidad de enseñar
  • 1935
    4

    1935

    Herbart se refirió a la Didáctica como el resultado del estudio científico o de la combinación entre la enseñanza y la instrucción
  • 1958
    5

    1958

    la Didáctica es una ciencia auxiliar y aplicada de la Pedagogía para la realización de tareas educativas
  • 1990
    6

    1990

    El movimiento de educación para todos tras la caída del muro berlín " fin de la guerra fría"
  • 1994
    7

    1994

    la Didáctica es la teoría de la enseñanza, heredera y deudora de muchas otras disciplinas
  • 1998
    8

    1998

    Elaboración de otros modelos de didáctica para la educación superior.
  • 1999
    9

    1999

    Estebaranz: desde los inicios hasta hoy no existe un concepto único de la didáctica
  • 2000
    10

    2000

    se ratificó el compromiso relacionado con la educación para todos y el plazo se extendió hasta el 2015
  • 2014
    11

    2014

    La literatura disponible ofrece un variado y numeroso volumen de definiciones de la didáctica
  • 2015
    12

    2015

    La asamblea general de las naciones unidas aprobó una ley en la que establecido diferentes objetivos para el 2030