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Los infantes aprendían a través de los adultos, les transmitían saberes ligados a la pesca, a la casa y a la recolección.
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No eran necesarios los bancos para enseñar ya que en ese momento los niños aprendían sentados en una alfombra en el piso alrededor del maestro. Se empezaron a implementar nuevas formas escolares las cuales tenían como objeto la enseñanza del hebreo.
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Modelo preceptoral- pedagogo; Solo las élites contaban con este privilegio, se lo consideraba esclavo del niño al que le enseñaba y ayudaba a realizar sus actividades.
