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Creó la "Didáctica Magna" entre 1628 y 1632. Considera la Didáctica como el artificio universal de enseñar todo a todos
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Crea un sistema educativo progresivo y basado en la libertad.
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Desarrolla un método educativo basado en la intuición.
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Realiza un aporte de una pedagogía fundamentada en la moral y la ética
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Sienta las bases de un conocimiento centrado en la organización de la enseñanza y el aprendizaje escolar.
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Didáctica Crítica
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