Intervención ambientes de aprendizaje en la historia de la educación
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Dec 30, 1492
El Humanismo pedagógico
Juan Luis Vives (siglo XVI), siendo nombrado profesor de la Universidad de Lovaina, instala su residencia en Brujas (Bélgica). Su obra pedagógica principal es el Tratado de la enseñanza, en cuya segunda parte, titulada «Sobre las disciplinas», aporta todo un programa para restaurar los estudios. -
El Realismo pedagógico
Juan Amos Comenio en el siglo XVII es Juan Amos Comenio nos ha legado una gran obra, la Didáctica Magna, en la que ofrece saber universal. Esta Gran Didáctica, destacado ensayo pedagógico, parte de este principio fundamental. -
El Naturalismo pedagógico
El objetivo de Juan Jacobo Rousseau es asignar a la naturaleza un papel decisivo y constituirla en ideal de la Humanidad. -
Sistematización científica de la Pedagogía
Juan Federico Herbart propone investigar cuál es el principio fundamental del que parte la ciencia pedagógica, y lo encuentra en la moralidad, como fin mismo de la educación. -
La Pedagogía sociológica
John Dewey forma parte del movimiento de la «Educación nueva», movimiento que no se reduce a soluciones meramente didácticas, sino que ha contado también con pensadores teóricos, los cuales han logrado aportar a esta corriente serias bases de pensamiento. -
El movimiento de la Escuela nueva
María Montessori comienza trabajando con niños deficientes, lo que le lleva a reflexionar sobre la posibilidad de trasladar las conquistas de la Pedagogía de los subnormales y deficientes mentales, en medios para perfeccionar los métodos en la educación de la infancia normal. -
El Personalismo pedagógico
Emmanuel Mounier define el personalismo como aquella doctrina que afirma la primacía de la persona humana sobre las condiciones materiales y sobre las estructuras colectivas que sostienen su desarrollo. -
La Tecnología de la Enseñanza
Burrhus Frederic Skinner, Se trata de utilizar las máquinas como técnica para aplicar los principios del aprendizaje. -
Pprincipales ambientes
Lla Pedagogía sociológica, el Movimiento de la Escuela Nueva, el Personalismo pedagógico, la aplicación de la Tecnología a la enseñanza, y la propuesta europea de Educación ante el futuro.