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Stember y Bowell
polemica acerca de la inteligencia, no se han unificado teorías se habla de la inteligencia humana, animal, artificial, edificios inteligentes, automóviles, cafeterías.
tradición psicométrica basada en test para cuantificar y ordenar las actividades y habilidades de las personas. el individuo dispone de rasgos de los que todos disponen de manera diferente. -
Su meta fue demostrar que las diferencias individuales mas importantes son innatas entre ellas morales, intelectuales y caracteristicas
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Inventa las pruebas mentales con el fin de convertir la psicología en ciencia aplicada.
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Existen dos clases de personas: emotiva e intelectual, la emotiva es por instinto y la intelectual es mas analítica.
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Inventa el test simple para localizar las diferencias mentales y de esta manera dar instrucción especial. Elaboro la primera escala de inteligencia para niños afirma que el órgano fundamental de la inteligencia es el juicio.
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Evalúa la capacidad de aprendizaje a través de la memoria y evalúa el coeficiente intelectual
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Terman y Sperman defendían la inteligencia general o factor que como un nivel individual de energía mental.
en 1918 Yerpes inventa las pruebas de inteligencia aplicables a reclutas alfabetizados y no, con el fin de ubicarlos según sus capacidades.
1920 THORNEDIKE señala tres tipos de inteligencia, abstracta, mecánica y social. -
En 1930 Waston y Torndique conductistas definieron la inteligencia como la asociación entre estimulo y repuesta.En 1938 Los pluralistas Thurstone y Guilford, consideraron la inteligencia general como un gran numero de vínculos estructurales independientes que incluían los reflejos, los hábitos,las asociaciones aprendidas.Dijeron que la ejecución de una tarea activa muchos de estos vínculos.
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Psicología genética: tendencia de todo ser vivo; adaptación asimilación y acomodación; organización:partes y todo
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INTELIGENCIA FLUIDA: Es la capacidad de adaptarse y afrontar situaciones nuevas de forma flexible, sin que el aprendizaje previo constituya una fuente de ayuda determinante para su manifestación.
INTELIGENCIA CRISTALIZADA: Es aquel conjunto de capacidades, estrategias y conocimientos, que representa el nivel de desarrollo cognitivo alcanzado a través de la historia de aprendizaje del sujeto. -
TEORÍA JERÁRQUICA DE LA INTELIGENCIA
Defiende in esquema de aptitudes en cuyo lugar mas alto figura al factor g.
incluye dos factores verbal - educativo, especial - mecanico -
TIPOS DE INTELIGENCIA
1)Inteligencia lingüística
2)Inteligencia lógico-matemático
3)Inteligencia espacial
4)Inteligencia musical
5)Inteligencia corporal
6)Inteligencia naturalista
7)Posible novena inteligencia -
consolido el concepto sobre inteligencia emocional y social como la capacidad decontrolar nuestras propias emociones y las de los demás la capacidad de las personas de comprender sus y expresarlas de manera de manera que resulten beneficiosas. Hizo énfasis en la automotivación para el manejo de estas.También fue el creedor de la teoría sobre las en inteligencias múltiples
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TEORÍA TRIÁDICA DE LA INTELIGENCIA
Fue de las primeras en ir contra el enfoque psicometrico y adoptar un acercamiento más cognitivo.
Propone tres tipos de inteligencia: Analítica, creativa y practica. Cada uno de estos tipos conforman tres subteorías: componencial, experiencial y contextual. -
INTELIGENCIA EMOCIONAL
puede dividirse en dos areas
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
capacidad de formar un modelo realista y preciso de uno mismo teniendo acceso a los propios sentimientos y a usarlos como guías en la conducta.
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
capacidad de comprender a los demás, que los motiva, como operan, como relacionarse adecuadamente. capacidad de reconocer y reaccionar ante el humor, el temperamento y emoción del otro. -
LIBRO INTELIGENCIA ECOLOGICA
introduce el revolucionario concepto de inteligencia ecológica la comprensión de los impacto ecológicos ocultos y de terminación de mejorarlos.