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Galton, en 1870, fue uno de los primeros investigadores en realizar un estudio sistemático sobre las “diferencias individuales” en la capacidad mental de los individuos, utilizando un desarrollo de correlación de métodos. Trujillo y Rivas (2005)
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En 1890, Catell desarrolló pruebas mentales con el objeto de convertir la psicología en una ciencia aplicada. Trujillo y Rivas (2005)
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Thorndike propuso la inteligencia social a partir de la ley del efecto, antecesora de la hoy conocida Inteligencia emocional. Trujillo y Rivas (2005)
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Wechsler dio a conocer dos baterías de prueba: escalas para adultos (Wheisler Adult Intelligence Scale, WAIS, 1939) primeras escalas de inteligencia tanto para adultos como para niños. determinan el nivel de coeficiente intelectual. aun son usadas con algunas adapataciones.
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Piaget yendo en contra de lo establecido por las tesis de los conductistas, explica su teoría sobre el conocimiento estructurado y por etapas.
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Haward Gardner establece la teoría delas inteligencias múltiples dando la posibilidad a una persona de sobresalir en una área especifica y no necesariamente en todo.
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Goleman en 1995 explica los grandes beneficios de dicha inteligencia en el mundo empresarial, resaltando como las habilidades intrapersonales podrian ser predictores de mayor exito y productividad
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Goleman en el 2000 publica su libro, Inteligencia Emocional donde expone de manera amplia los beneficios de cultivar la inteligencia emocional en los diferentes ámbitos de la vida pero da especial preponderancia a la educación en inteligencia emocional como clave para tener una vida mejor.
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