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Las aptitudes del niño deben ser desenvueltas en su orden natural y en contacto con las cosas. puede y debe adquirir primeros fundamentos de la cultura.
La educación comienza con la infancia y seguir su curso natural. -
Advierte relación entre el psiquismo y la educación.
La doctrina educativa insistió en la exigencia de a partir del niño y ver en él centro y fin de la educación. -
Práctica educativa se equivocó de ruta. En el niño recién nacido están ocultas las facultades que han de realizarse en la vida.
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Pestalozzi y Herbart ponen las bases de la pedagogía funcional.
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Fundador del pragmatismo. La educación es un proceso vivo que permite al hombre reaccionar de manera adecuada. Existen reacciones cognitivas o adquiridas.
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Pedagogía revolucionaria: hace notar que las reformas aisladas en la escuela moderna pierden significación, no sirven para preparar conscientemente la gran evolución que derrumbe la totalidad del sistema existente sin dejar piedra sobre otra.
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Fue de los primeros que utilizó el test para medir funciones mentales superiores en Francia.
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carácter psicogenético: las materias de enseñanza, el problema consiste en interpretarlas como manifestaciones de fuerza que actúan en la vida del niño, y en descubrir los procesos que intervienen entre la experiencia presente del niño y su madurez más rica.
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Creador del primer sistema de pedagogía experimental en Alemania.
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En el campo de la pedagogía práctica se suscitó un exagerado afán de experimentación y de ensayos psicológicos. Mûnsterberg psicólogo alemán, aboga por una psicotécnica pedagógica.
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Produjo la ley de instrucción Pública en México
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Iniciador de la experimentación con animales y la aplicación de los métodos educativos experimentales.
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Se funda la inspección médica e higiene en las escuelas
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Primer volumen de psicopedagogía, La psicología pedagógica
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Tercer Congreso de Higiene escolar en Perú
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Nuevo servicio de higiene escolar y el primer congreso Mexicano del niño, hace una agencia promotora del desarrollo integral de la comunidad.
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Llevó a cabo una revolución basada en cambio radical en los métodos de enseñanza.
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Inicia clasificación de alumnos de las escuelas primarias utilizando tests de Binet y Simon
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Es aprobado oficialmente la creación del tribunal para menores por Roberto Solís Quiroga y Él Maestro Salvador manuel lima
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Se publica en Guadalajara el test de Binet y Simon-Terman, revisado y estandarizado por el profesor J. Bustos Michel
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Él Maestro Lima siendo catedrático en la escuela nacional de maestro logró incluir, por primera vez, la materia de paidologia
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Estandarizó Test de Kohs y Sawgren
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Inicia como secretario de educación pública Francisco Bassols
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... presenta a la dirección general de educación primaria y especial, un proyecto de reorganización de Higiene Escolar
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Santamarina Estableció escuela a niños deficientes anormales
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Cardenas tomó posesión del poder el 1ro de diciembre con una educación en mayor caos.
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Nace la experimentación psicopedagógica como la célula primigenia de lo que actualmente es la dirección de psicopedagogía de la secretaría de educación jalisco
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Psicopedagogía: Estudio del alumno en sus diversas capacidades y posibilidades.
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Investigación sobre las características biológicas de los escolares proletarios
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La Universidad de Guadalajara clausura sus puertas durante el gobierno de Everardo Topete Arcega
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El profesor Salvador Galvez, director de Educación, reconoció la importancia del citado departamento de psicopedagogía y experimentación, qué se les doto de una biblioteca y aparatos antropometricos
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Diseño de pruebas pedagógicas objetivas y técnicas para su aplicación y elaboración
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Pieron Incluye la palabra psicopedagogía en la psicología aplicada y la define como “una pedagogía científicamente basada en la psicología del niño
