HITOS O MOMENTOS RELEVANTES DE LA PEDAGOGÍA

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  • 1300

    LAS UNIVERSIDADES

    LAS UNIVERSIDADES
    surgen en el siglo XII, basadas en la escolastica, raiz del cristianismo, su principal representante es Tomas de Aquino
  • 1500

    IMPRENTA Y MAPAS DE NAVEGACION

    IMPRENTA Y MAPAS DE NAVEGACION
    Renacimiento del siglo xIv al xvI se comienza la imprenta y se mejora la educación con el uso de escritos o libros, como los mapas de navegación
  • LA DIDÁCTICA MAGNA

    LA DIDÁCTICA MAGNA
  • "ESCUELAS DE PRIMERAS LETRAS"

    "ESCUELAS DE PRIMERAS LETRAS"
    Simón Bolívar (Primer presidente de Colombia) ordenó la creación de las "escuelas de primeras letras", sin distinción de clases sociales, basadas en el método Lancaster. (A nivel local - Colombia)
  • EDUCACION PARA ADQUIRIR VIRTUDES

    EDUCACION PARA ADQUIRIR VIRTUDES
    Platón en una filosofía política o teoría reaccionaria frente a la práctica educativa de los sofistas en el marco de una clase comerciante y aristócrata en Atenas. Siglo V antes de Cristo. Propone un tipo de educación que permita adquirir virtudes (cualidades y privilegios).
  • LA EDUCACIÓN EN LA FAMILIA

    LA EDUCACIÓN EN LA FAMILIA
    El niño es recibido como alguien que pertenece al grupo.. Se le enseñan al niño reglas de comportamiento. como esperar a que
    se atienda también a los hermanos y esperar su turno
    para hablar, y escuchar a los demás. y tareas, como vestirse, mantenerse limpio, arreglar su habitación y no dejar ni ropa ni juguetes,. Con esto y con el desarrollo intensivo de la lengua materna, el niño termina su socialización primaria y está listo para ir a la escuela.
  • LA EDUCACIÓN EN EL COLEGIO

    LA EDUCACIÓN EN EL COLEGIO
    Durante el primer año, el maestro le enseña al niño no solo a conocer las letras y las cifras, sino a comportarse como un alumno. significa llegar a la hora, saber formar fila, guardar silencio cuando indica el maestro, no molestar a los demás y poder concentrarse en la tarea. Gracias a la lectura aprende a salir de su situación personal usando la imaginación,
  • LA EDUCACIÓN EN EL GRUPO DE JÓVENES

    LA EDUCACIÓN EN EL GRUPO DE JÓVENES
    El enfoque constructivista pretende “colocar al alumno
    en el centro del proceso educativo”. es decir, tiene que buscar él
    mismo su información, para convertirla después en conocimiento.
    pero al permitir trabajar por grupos, lo negativo es que se ha extendido el matonismo, el“bullying"
  • LA EDUCACIÓN Y LA DEMOCRACIA

    LA EDUCACIÓN Y LA DEMOCRACIA
    Además de dar conocimientos, la educación también desarrolla la capacidad de expresión del joven, lo que le permite participar activamente en política, elaborando un pensamiento. pero algunos antisociales, mal orientan a los jóvenes para que no sean unos buenos ciudadanos demócratas.
  • LA EDUCACION Y LOS DESPLAZADOS

    LA EDUCACION Y LOS DESPLAZADOS
    muchos de los desplazados son acusados de antisociales, pero estos niños y jóvenes cambiar de colegio, docentes y compañeros de estudio, les crea una alteración social en su aprendizaje. Los docentes deben estudiar más pedagogía que ciencias del conocimiento.
  • LA EDUCACION Y LOS VALORES

    LA EDUCACION Y LOS VALORES
    La educación y los valores enseña no solo a vivir en común, sino vivir con reglas Esto significa, tener respeto por los profesores y la escuela como institución social, ya que son portadores de este bien común que es el conocimiento. La escuela introduce en el niño la idea de comenzar a comportarse como ciudadano, porque la vida en el colegio es social, regida por reglas elaboradas por quienes fueron elegidos por los ciudadanos para hacerlas en un Estado democrático.