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DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA
La palabra INTELIGENCIA proviene del latín INTELLEGENTIA. que proviene de INTELLEGERE, término compuesto de INTER "entre" y LEGERE "Leer y escoger". por lo que etimológicamente, inteligente es quien sabe escoger. -
ENFOQUE PSICOMÉTRICO COMÚN
los psicólogos emprendieron los primeros intentos de definir la inteligencia de manera técnica y de crear pruebas que pudieran medirla. En muchos aspectos, tales esfuerzos representaron un avance y un éxito singular para la psicología científica. pero estos psicólogos abusaron de las pruebas C.I y tuvieron muy poco avance teórico. -
PLURALIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN
La 1ra generación de psicólogos de la inteligencia como Charles Spearman (1927) y Lewis Terman (1975) indicaban que la mejor manera para juzgar la inteligencia era como una capacidad general, otros psicólogos como Thurstone y Guilford sostuvieron que habían varios factores o componentes de la inteligencia. -
CHARLES SPEARMAN
Formuló la teoría de que la inteligencia se compone de un factor general y otros específicos, el factor general intervenía en todas las fases de a conducta humana y las especificas para cada actividad. -
LEWIS TERMAN
Indica que para el la inteligencia es "Actuar con un propósito concreto, pensar racionalmente y relacionarse eficazmente con el ambiente"
Edito el primer Test de inteligencia y fue uno de los más aplicados en los EE.UU la Escala de INTELIGENCIA STANFORD-BINET, realizo un programa para los estudios de los niños prodigios, encuentra que los superdotados no encajaban en los estereotipos existentes y a menudo era asociados con ellos. -
DAVID WECHSLER
" Capacidad para pensar de manera abstracta" "Aquello que miden los test de inteligencia" trabajo en las escalas de inteligencia llamadas Wechsler Adult - Intelligence Scale (WAIS) (WISC) creo estos test para saber acerca de sus pacientes en la clínica donde trabajaba -
JEAN PIAGET
Entre sus conceptos indico que la inteligencia era la "capacidad para adaptarse al ambiente". a través de varios estudios pone en evidencia que la inteligencia y el pensamiento lógico de los niños se construye progresivamente, siguiendo sus propias leyes y pasando por diferentes etapas, hasta llegar a la edad adulta.
En la teória desarrollada explica como el hombre llega al pensamiento abstracto (elaborado). -
GUILFORD TEORÍA DE LA ESTRUCTURA DEL INTELECTO
Llevo el análisis factorial hasta crear un modelo de inteligencia tridimensional y de estructura cúbica formado por unos 120 factores diferentes sin ningún factora general de inteligencia (heredados) lo amplio hasta llegar a los 150 factores formados por la influencia recíproca de las operaciones, lo que pensamos, los resultados, -
HOWARD GARDNER
Desarrolla la teoría de las inteligencias múltiples, basada en que cada persona tiene 8 inteligencias o habilidades cognoscitivas
- músical
- Físico- Kinestésica
- Lógico- Matemática
- Ligüistica
- Viso Espacial
- Interpersonal
- Intrapersonal
- Naturalista Con lo anterior indica que el ser humano no posee una sola inteligencia, sino una diversidad de inteligencias que marcan potencilaidades en cada individuo -
CATELL Y HORN CONCEPTO DE INTELIGENCIA FLUIDA Y CRISTALIZADA
La inteligencia se separa en dos: FLUIDA: Emparejar palabras, relacionar, descubrir formar conceptos. Depende del desarrollo cognitivo de cada quien CRISTALIZADA: Capacidad para emitir juicios y resolver problemas, conocimientos como significados de las palabras, culturas que no halla una respuesta concreta, sino una posible solución. -
STERNBERG ENFOQUE DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Se pregunta como los seres humanos resolvemos los problemas ya que indica que es un aspecto de la inteligencia, que ocurre con la información desde el momento en que la recibe hasta el momento en que decide utilizarla. -
THURSTONE Y HABILIDADES MENTALES PRIMARIAS
Existen 7 factores sacadas de unas pruebas obtenidas
1. Fluidez verbal
2. Comprensión verbal
3. Aptitud espacial
4. Rapidez perceptiva
5. Razonamiento intuitivo
6. Aptitud numérica
7. Memoria -
BIBLIOGRFÍA
Tesina Tamayo Silva recuperado el 5 de julio de 2016 de http://tesinatamayosilva.blogspot.com.co/2012/06/jean-piaget-concepto-de-la-inteligencia.html Gardner Estructuras de la mente recuperado el 5 de julio de 2016 de http://aulas.uniminuto.edu/campus/mdl_201645/pluginfile.php/197675/mod_resource/content/3/INTELIGENCIAS%20M%20CONCEPTO.pdf Teorías de la inteligencia recuperado el 5 de julio de 2016 de https://www.youtube.com/watch?v=LM1rmupDOSM
