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1500 BCE
Base teórica
La psicometría es un conjunto de métodos de medida, que se usan para identificar, describir y comprobar datos relacionados con el comportamiento psíquico utilizando cálculos estadísticos y análisis de resultado, incrementa objetividad y disminuye juicios de datos incompletos. Meneses, J. (2014). -
1202 BCE
siglo XIII
La educación formal europea, especialmente la universitaria, desarrolló los sistemas de evaluación a partir de la introducción de los exámenes orales a sus estudiantes. Meneses, J. (2014). -
616 BCE
Dinastía Tang
Durante estos años se desarrolló un sistema de evaluación imperial que permitió la selección y promoción de los funcionarios de los diferentes departamentos de la Administración. Meneses, J. (2014). -
427 BCE
Platón
El filosofo Platon menciona en La Republica que no hay dos personas iguales y difiere de las otras en sus dotes naturales y que por tanto una persona puede ser apropiada para desarrollar una profesión y otra para desenvolverse en alguna otra área distinta
Borja, L. E. A. (2015). -
384 BCE
Aristóteles
En sus escritos Aristóteles plantea que hay diferencias en las características mentales y morales de los individuos de acuerdo con el nivel social, la raza y el sexo y las distribuye a factores innatos -
617
Dinastía Ming
Se estableció un examen institucional según el mérito para todos los funcionarios de los diferentes niveles territoriales desde el nivel municipal al nacional, poniendo en marcha uno de los primeros sistemas de clasificación oficial mediante la expedición de los primeros títulos formales que acreditaban el acceso a los diferentes niveles de responsabilidad. Meneses, J. (2014). -
siglo XVI
Se da la invención y la incorporación del papel a la vida cotidiana facilitando el tránsito hacia las pruebas escritas que durante el siglo XIX se convirtieron en los primeros mecanismos de selección competitiva de los estudiantes universitarios. Meneses, J. (2014). -
Hyperapistes
Plantea que no se puede establecer una verdad universal sobre el comportamiento humano al modo geométrico, es decir, como la lograda en el conocimiento matemático, por lo que se deduce el carácter subjetivo de la conducta humana
Borja, L. E. A. (2015). -
Period: to
Hermann Von Helmholtz
Desarrollo de la Psicofísica y que supuso el inicio de la Psicología como disciplina académica, constituyendo un avance en la sistematización de las medidas de la psicología como disciplina académica
Meneses, J. (2014) -
Wilhem Wundt
Derivado de los estudios de Weber, sobre los umbrales diferenciales y la creación de los métodos psicofísicos se abre paso al camino hacia la medición de lo subjetivo mediante técnicas de auto informe -
Evaluación psiquiátrica
A mediados del siglo XIX. De acuerdo con el trabajo de Bondy (1974),se consideran las primeras pruebas de evaluación psicológica. Así, por ejemplo, se desarrollaron los primeros tests para evaluar las consecuencias del daño cerebral, alguno de ellos tan elaborado que exigía una administración durante periodos de 100 horas. Meneses, J. (2014). -
siglo XIX
Los antecedentes de la psicometría se encontrarían en el desarrollo de estudio sistemático de las diferencias humanas Primero gracias a los trabajos de Friedrich Bessel (1784-1846) y Carl Gauss (1777-1855) pioneros en el estudio de las diferencias individuales en la percepción en el campo de la astronomía y después a las contribuciones de Gustav Fechner (1801-1887) y Hermann Helmholtz (1821-1894) en el desarrollo de la psicofísica que supuso el inicio de la psicología como disciplina académica. -
Pioneros de la psicometría moderna
Galton (1822-1911) y Cattell (1860- 1944) contribuyeron al desarrollo de los primeros tests para la evaluación de las diferencias sensoriales, perceptivas y de comportamiento, perfeccionaron los métodos de presentación de los estímulos y el registro de las respuestas, Binet (1857-1911) adoptó un enfoque innovador y fue responsable de lo que se considera el primer test de aplicación general para la medida de las habilidades cognitivas. -
Primera prueba que permitió clasificar a los niños según su inteligencia
Binet y su colega Théodore Simón trabajaron la atención a las necesidades educativas especiales, pero no fue hasta 1908 cuando estos autores publicaron una revisión de su escala, que permitió medir lo que denominaron el nivel mental, gracias a un grupo compuesto por niños de entre 3 y 13 años, y una vez ordenados los ítems en función de la edad y tomando como referencia la edad biológica del niño, condujo a la definición de lo que se conoce, hasta la actualidad, como edad mental. -
Teoría clásica de los test
Según Traub, 1997, citado en Gomez & Hidalgo, 2003, Los trabajos pioneros de Spearman en el año 1907 establecieron las bases de esta teoría que se sostiene en tres pilares fundamentales; a) reconocimiento de la presencia de errores en la medida, b) la concepción de que el error de medida es una variable aleatoria, y
c) la idea de correlación entre variables y de un coeficiente para expresarla, junto al desarrollo de la distribución normal bivariada -
Tests para el reclutamiento de soldados
La evaluación de la cognición dio el salto al circuito internacional de la mano de Lewis (1877-1956), quien en 1916 publicó la revisión Stanford-Binet. En este contexto, y gracias al apoyo del Gobierno de Estados Unidos, la psicometría creció en el centro de las políticas militares ya que los tests deberían servir como instrumentos de evaluación psicológica para el reclutamiento de los nuevos soldados. -
Test Personal Data Sheet
Robert Woodworth(1869-1962) desarrollo una prueba que permitía evaluar la estabilidad emocional de los soldados, introdujo preguntas con respuesta positiva o negativa que, a diferencia de la evaluación de la inteligencia, no contenía respuestas correctas o incorrectas. De este modo, Woodworth desarrolló una prueba que permitía detectar casos con trastornos psicológicos, empezó a definir la posibilidad de fraude en la respuesta, tanto para ocultar como para simular que se sufre un trastorno. . -
Modelo Operacional
Brdgman y Dingle se basaron en las contribuciones en las cuales se propuso la definición de cualquier concepto mediante las operaciones necesarias para medirlo y seria un conjunto de operaciones que terminarían produciendo números
Borja, L. E. A. (2015). -
ley del juicio comparativo
Método para la medida de las actitudes, las preferencias y los valores. Esta innovación consistió en trasladar el juicio perceptivo sobre parejas de estímulos físicos, por ejemplo, la elección entre dos sonidos según su intensidad a la valoración de características psicológicas no estrictamente relacionadas con las propiedades físicas, Meneses, J. (2014). -
la ley del juicio categórico
La psicometría dispondría de un método de escalamiento para medir y tratar numéricamente valoraciones individuales subjetivas en la búsqueda de una representación objetiva de los fenómenos psicológicos. Este método dio un soporte metodológico importante en las décadas siguientes de investigación en psicología social. Meneses, J. (2014). -
Tests Army Alpha y Beta
Se genera controversia importante sobre los sesgos culturales de los tests (Carson, 1993),las nuevas pruebas para medir la inteligencia podían no estar libres de influencias culturales, de manera que infravalorarían a aquellos que no hablaran la lengua inglesa, a los analfabetos y a quienes sufrieran alguna discapacidad visual o auditiva. Meneses, J. (2014). -
La psicología como una ciencia cuantitativa
Thurstone, fundó y fue el primer presidente de la Psychometric Society. Además, fue el impulsor de la primera revista especializada que todavía es de referencia obligada, la revista Psychometrika, que publicó algunos de los trabajos más importantes sobre los que se formalizó la psicometría. Meneses, J. (2014). -
Thurstone
Fundo y fue el primer presidente de la PSychometric Society,fue ele impulsor de la primera revista especializada que todavía es de diferencia obligada y publicó algunos de los trabajos mas importantes sobre los que se formalizó la psicometría -
Primera edición del manual Psychometric methods de Guilford
Organizar el campo propio de la psicometría en torno a la teoría de los tests, el escalamiento psicológico y el psicofísico. La teoría clásica de los tests, como fue ampliamente conocida a partir de los trabajos de Spearman (1936) sobre la estimación de los errores de medida, empezaba su camino en los circuitos docentes universitarios encargados de formar a los futuros psicólogos. Meneses, J. (2014). -
Modelo Representacional
Stevens y Suppes definen la medida como el proceso de asignación de números a objetos a partir de unas reglas de modo que reflejen relaciones empíricas entre los objetos
Borja, L. E. A. (2015). -
Concepto de medida
Ferguson (1940) y sus colaboradores proponía que la psicometría simplemente no era posible, puesto que este modelo no se podía extender para incluir los atributos psicológicos que, por definición, no eran observables ni manipulables empíricamente. Stevens definió la medida como el proceso de asignación de números a objetos o acontecimientos de acuerdo con unas reglas, producto de las cuales se obtendrían los diferentes tipos de escalas propuestas: nominal, ordinal, de intervalo y de razón. -
Miller
Encuentra la posibilidad de medir las sensaciones y demostró que la psicología se podía convertir en ciencia, si las sensaciones eran factibles podrían medirse la percepción, analizándolo mediante desde la reducción a los componentes elementales y mesurables de la experiencia
Borja, L. E. A. (2015). -
Teoría clásica de los tests (TCT).
Gulliksen (1950)propone un nuevo enfoque basado en el concepto de puntuación verdadera. Partiendo de la puntuación empírica obtenida mediante los tests, y siguiendo un conjunto determinado de supuestos, el objetivo es descomponerla en dos partes fundamentales para valorar el error asociado al proceso de medida y, así, inferir el valor real que se pretende medir. Meneses, J. (2014). -
Teoría de respuesta al ítem (Item Response Theory)
Según Gómez & Hidalgo (2003) citando a Embretson y Reise (2000) se hace una apuesta por el uso y difusión de la IRT en el ámbito de la evaluación psicológica.
"ofrece múltiples y relevantes aplicaciones de investigación. esto ha hecho de esta teoría una de las más prometedoras en la fundamentación de la medida psicológica y educativa" (Gómez & Hidalgo, 2003) -
Época dorada de la psicometría
Periodo es cuando se publican, además, los libros y manuales más importantes que la vertebrarían. Entre los manuales hay que destacar The reliability and validity of tests, de Thurstone (1931), que sistematizaba lo que se había desarrollado hasta el momento en relación con la teoría de los tests y sugería el papel central de la fiabilidad como requisito para la validez de las medidas en la psicometría. Meneses, J. (2014).
