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Aparición de internados, sistematización, contenido religioso,vida metodica, busqueda del conocimiento a traves del debate para la resolución de problemas.
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Metodos
Consideraba al maestro como el sol que alumbra con su conocimiento.
Propuso un programa para todas las etapas de la educación.
Incentivar los debates.
Un solo maestro para un grupo.
La educación inicia a temprana edad. -
Crear un hombre nuevo para una sociedad nueva.
Aprende cuando le interese.
Se basa en la libertad.
Defensa del autogobierno personal y la del grupo.
Responde a sus curiosidades y necesidades. -
Educación Directa
Estimulante para percepción y los intereses, cualidades y dificultades del niño.
Utilización de tablillas con letras para la enseñanza de los números
Memoria de materiales y objetos.
Descripción a traves de la percepción.
Sonido palabra y frase. -
El juego y la actividad sensomoriz de los niños.
Afecciones y necesidades de los niños.
Actividades espontaneas.
El objetivo es extraer más de un hombre. -
Psicoanalisis de la voluntad.
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Desarrollo de las capacidades de los niños.
Resolución de problemas individual y en grupo.
Manejo apropiado del tiempo.
El niño marca su tiempo para aprender.
Descubrimiento de sus propios errores.
El trabajo en grupo es voluntario.
El niño escoge el trabajo de acuerdo a su interes y habilidad, trabaja donde se sienta confortable.
Materiales multisensoriales para exploración fisica. -
Conductismo de América y Rusia
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CONSTRUCTIVISMO
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Desarrollo de las emociones.
Libertad y autonomia.
Respeto y responsabilidad.
Autoregulación (aprendizaje y libertad).
Autogobierno (aprender jugando) -
Expresión libre.
Talleres sobre trabajo manual.
Experiencia ensayo.
Revista escolar.
Asamblea de Clase, problemas y medios de solución. -
Los niños son protagonistas de su propio aprendizaje.
Enseñanza a traves de paseos educativos.
Utillización de cuentos y titeres.
Utilización de la musica para la percepción. -
Constructivismo Social
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Neo conductivismo
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Aprendizaje significativo
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Aprendizaje por descubrimiento
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Se basa en la teoria de la colectividad.
Cree en la formación integral por medio de manuales.
Educación comunista util a la clase obrera.
Formación con disciplina.
Creación de habitos.
