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LA UNIVERSIDAD PUBLICA
La real audiencia de santa fè formula la necesidad de crear una institución de estudios superiores dependiendo de la monarquía. quitando el monopolio a la comunidades religiosas, los contenidos de estudios se derivan de las enseñanzas de aristoteles, santo tomas y los maestros escolásticos -
UNIVERSIDAD COLONIAL
se finaliza el periodo colonial con dos instituciones que otorgaban grados a los civiles: Santos Tomas y la de San Pedro Apostol.
la financiación era privada, la administración correspondía a la comunidad religiosa que administraba la universidad. el estatuto especial correspondía a los colegios mayores: de rosario y san Bartolome en santa fè. y el de san francisco en popayan -
UNIVERSIDAD TRADICIONAL
se perfilan las características del modelo liberal de la educación superior, la enseñanza universitaria impartida por el estado.
la tarea del educador- filosofo gobernante es ayudar a el alumno a reconocer la verdad de las cosas -
LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XlX
a comienzo de este siglo el colegio universidad de monpo logro instaurar unas constituciones de carácter ilustrado pero también se truncaron con el llamado grito de la independencia. también se caracterizo por las luchas partidistas que dieron grandes cambios de la universidad sometiese la misma a cada gobierno, en este periodo se exigió el examen para el ingreso a la universidad, el retor es nombrado por el presidente. -
REFORMA UNIVERSITARIA COLOMBIANA
se dio una reforma referente a la primaria gratuita y obligatoria y las reforma los planes de estudios, se nombra a un retor para los profesores y funcionarios que daban bajo la autonomía del consejo. -
M. CONTEMPORÁNEA DE LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA
la financia el estado; se desconoció el valor de la investigación científica orienta la educación hacia lo practico y lo útil con la inclusión de las ciencias naturales,los títulos que se otorgaban eran bachiller, licenciado, y doctor.
aparece la reforma universitaria. -
LA UNIVERSIDAD EN EL SIGLO XX
Colombia hacia 1920 requería entrar en la modernización trata de realizar cambios en todos los ámbitos económicos y educativos y también en su concepción con la participación activa en los estudiantes.
finaliza esta etapa con el cambio en la constitución en 1991 -
MODERNIZACIÓN
se democratiza la educación se abren nuevas participaciones para profesores y estudiantes.
se promueve el pensamiento reflexivo y critico.
el docente adopta el rol de guía u orientador en el proceso de adquisición del conocimiento.
expansión rápida de la matricula, diversificación de carreras y aparición de niveles intermedio de educación superior -
PRIVATIZACION Y REORGANIZACION
durante este periodo la educación superior giro entorno a modelos de autonomía restringida a la universidades publicas,funcionamiento de la universidad como impresa comercial, diversificación y creación de diversos programas los docentes se venden como la mejor opción en la formación del otro. -
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA ETAPA COLONIAL HASTA LA REFORMA UNIVERSITARIA (SOTO ARANGO)
el objeto de estudio esta centrado en los hechos históricos que hicieron avanzar en cada momento la enseñanza en la educación universitaria.
el aporte radica en hacer un acercamiento a la periodización de la misma desde la forma universitaria permite establecer comparaciones en el desarrollo cultural de las diferentes instituciones universitarias colombianas y latino americanas y dar nuevas explicaciones en el orden y procesos cognicitivos de nuevas generaciones.
