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322 BCE
Aristoteles
Creo una especie de disciplina, al analizar ciertos problemas que surgen en conexión con la explicación científica. Aristóteles veía a la psiquis como el primer acto de todas las cosas, decía que era lo que hacía posible el poder percibir y sentir, entonces dividió a la psiquis o mente en tres tipos: Vegetativa, Sensitiva y Racional. -
1225
Thomas de Aquino
Decidió no darle importancias por las diferencias individuales de cada ser, en su libro suma teológica prefirió concentrarse en las características generales de la naturaleza humana. -
1470
Sir Anthony Fitzherbert
Publico una prueba de mentalidad que consistía en contar 20 peniques, decir la propia edad e identificar el nombre del propio padre. -
1530
Juan Huarte de San Juan
En el año de 1575 publicó el Examen de Ingenios, con el cual realizo la sugerencia de las pruebas mentales formadas para ayudar a definir la Inteligencia, estudiando factores como la Docilidad para aprender de un maestro, comprensión y juicio e inspiración sin extravagancia. -
Thomasius
Estudio y publico libros acerca del uso de los datos cuantitativos para obtener conocimientos más precisos sobre la mente de los hombres. A partir de 1840 se abre un preámbulo de lo que será más adelante, el surgimiento de la psicometría como ciencia derivada de la psicología y los estudios estadísticos. Pero antes de entrar en ese tema debemos conocer, quienes fueron los personajes que dieron paso a través de sus estudios a ese surgimiento de la psicometría. -
Philippe Pine
Este psiquiatra considero a las enfermedades mentales, bajo una clasificación, según el nivel de comportamiento, la cual va desde ligeras hasta graves. -
Francis Joseph Gall
En 1839 Nace la Frenologia propuesta por este anatomista y Fisiologo donde en esta nos indica que determinadas funciones corporales y emocionales son controladas por determinadas áreas del cerebro. Los rasgos del carácter se derivan de áreas específicas del cerebro. El Cráneo y su relieve se relacionan con los rasgos del carácter. -
Jean Etienne Dominique Esquirol
En 1838 propuso diferentes niveles para el retraso mental y lo diferencio de la enfermedad mental, también separo lo adquirido de lo congénito, basándose en Del observación del enfermo. También dividió la demencia en dos partes. la primera aguda curable y la segunda en dos formas crónicas e incurables. -
Ernst Heinrich Weber
Realizo estudios sobre los umbrales de conciencia en particular, en el año de 1834. Sosteniendo que existe diversidad en la manera en que los observadores detectan diferencias entre los estímulos. Pionero en la exploración de los órganos de los sentidos y la sensibilidad de la piel. (Presión y temperatura). Desarrollo la Ley de Weber o ley de la sensación: Primera generalización valida en el campo de la Psicofísica. -
Lambert Adolphe Jacques Quetelet
Muestra un paso muy importante en el surgimiento de la medición psicológica. En el año de 1835 aplico los métodos estadísticos a las ciencias sociales. -
Gustav Theodor Fechner
Se encargó de dar forma matemática a la ley sobre sensación propuesta por Weber. También clasifico la percepción de las sensaciones en tres tipos de Umbrales: Umbral máximo, Mínimo y diferencial. Dio inicios formales de la psicología experimental. -
Edouard Seguin
Estableció la primera escuela para niños con retraso mental, en sus trabajos con pacientes que presentaban deficiencias metales, decidió establecer una clasificación para este tipo de personas, según su afección en el retraso, los califico como : Idiocia, Imbecilidad, Debilidad Mental y Simple retraso. Algunos de los procedimientos que estableció fueron luego incorporados a los test de inteligencia no verbal o de ejecución. -
Francias Galton
Aparece la psicometría por la cual es considerado como su fundador. Sus aportes fueron enfocados en el campo de la herencia pero tomando en cuenta las consideraciones ambientales e intento crear diversas pruebas de agudeza sensorial, discriminación y tiempos de reacción.
Para 1884 Galton abrió su laboratorio antropométrico. influenció a Kearl Pearson un matemático británico, en el desarrollo del coeficiente de correlación y se encargó de popularizar las mediciones mentales. -
Wilhelm Maximilian Wundt
Fundó el primer Instituto de Psicología en el mundo: Laboratorio de la Universidad de Leipzig, dando paso a la psicología experimental. También hizo grandes contribuciones en la estandarización de las condiciones y la precisión de la medición y realizo una teoría en la cual dividió en tres dimensiones del sentimiento: placer/displacer, tensión/distención, excitación/reposo. -
Charles Spearman
en 1904 propone un enfoque analítico-factorial de la inteligencia y realizó el primer intento por ofrecer una teoría con fundamentos empíricos sobre la inteligencia y nuevos métodos de medición mental. Teoría de los factores de la inteligencia.
Entre 1915 y 1940, llega el florecimiento de la psicometría esta vez acompañado por el francés Alfred Binet considerado como el padre de las pruebas de inteligencia, desarrollo la escala de Binet-Simon en el año de 1905. -
karl Kraepellin
Creo una serie de examenes para evaluar a personas emocionalmente afectadas y con esto poder contribuir a una mejora dependiendo del nivel en que estuviese. -
Herman Ebbinghaus
Estudio las pruebas de aritmética, lapso de memoria y completación de oraciones. Diseño el “Test de lagunas”, prueba de inteligencia que mide la memoria de los niños. Se dedicó además a buscar mediciones de la inteligencia en 1897. -
James McKeen Cattell
En 1888, fundo un laboratorio de pruebas en la Universidad de Pensilvania. Estudio en laboratorio de las diferencias individuales y los test psicológicos. Su trabajo ayudo al establecimiento de los fundamentos para la medición mental en Estados Unidos. Una de sus grandes aportes es que el en año de 1890 Acuño el término “Test Mental”. -
Stanley David Porteus
Diseña La prueba del laberinto de Porteus, una prueba psicológica que Está diseñada para medir la capacidad de planificación psicológica y la previsión. Es una prueba no verbal de la inteligencia. -
Florencia Goodenough
Para 1926. Publico la prueba de dibujo de la Figura Humana. Primera prueba de ejecución grafica. (Lápiz y papel). Prueba no verbal de Inteligencia y asi Conocer la madurez intelectual de los sujetos, evaluando su desarrollo psicológicobpara comprender los conceptos, ideas, procesos cognitivos, afectivos y de inteligencia que se revelan a través del dibujo de la figura humana. -
Louis Leon Thurstone
En 1933, invento una escala Psicofísica para la medida de las actividades por el método de Intervalos y nuevas técnicas en el campo de análisis de factores. Escribió Habilidades mentales primarias que fundamentan la Prueba del mismo nombre. -
Joy Paul Guilford
Psicologo estadounidense que en 1959 Propone un Modelo analítico Factorial de la Inteligencia. Encuentra 150 aptitudes diferentes en 1970 y para 1988 ya eran 180, en un modelo morfológico relacionado a los rasgos actitudinales. -
NANCY BAYLEY
Psicóloga estadounidense mejor conocida por su trabajo en el Estudio de Crecimiento de Berkeley y las subsiguientes escalas de desarrollo infantil. En 1969 Diseña, válida y pública la Escala Bayley un instrumento de evaluación del desarrollo mental y psicomotor en la edad temprana. Se aplica individualmente durante un tiempo aproximado de 45 minutos a sujetos con una edad comprendida entre un mes y dos años y 6 meses cronológicos. -
Jean Piaget
Para 1936 Jean Piaget, a través de sus estudios sobre la psicóloga infantil , concentrados en el pensamiento y lenguaje , dio paso a su teoría del desarrollo cognoscitivo del niño y gracias a esto desarrollo diferentes métodos de evaluación infantil para medir estos aspectos. -
David Weschler
Desarrolla en 1939 Escala Weschler-Bellevue Intelligence Test. Define Inteligencia como: La capacidad Global de actuar intencionalmente, de pensar racionalmente y de interactuar efectivamente con el ambiente. Busca medir la Inteligencia para Niños es una escala para valorar la inteligencia y aptitudes intelectuales en niños en el ámbito clínico y psicopedagógico. -
SAMUEL KIRK
fue un psicólogo y educador estadounidense, mejor conocido por acuñar el término discapacidad de aprendizaje. Junto a James J.McCarthy, Winifred D. Kirk. Publican el test IIlinois de Aptitudes Psicolingüísticas. El principal objetivo de esta prueba es detectar posibles fallos o dificultades en el proceso de comunicación (deficiencias en la percepción, interpretación o transmisión) que son causa de la mayoría de los problemas del aprendizaje escolar -
J.C Kohs
Este Psicológo Norteamericano publico la Prueba de diseño de cubos de Kohs. Una Prueba de razonamiento no verbal diseñada con figuras de números y letras. -
Lewis Terman
conocido mundialmente por sus investigaciones en la medición de la Inteligencia y la Pedagogía Experimental con niños súper dotados. Reviso la Escala Binet de Inteligencia. Introdujo el termino Cociente Intelectual, que se convertiría en el Índice de Inteligencia de niños y adultos.
Se utiliza con el objeto de sustituir el termino Edad Mental por un valor que pudiera ser utilizado independientemente de la Edad.
