Historia de la Psicometria: Grupo: 403016_31. Participantes: Leonel de Jesus Calderon, Oveida Borja, Ariel Pereira, Diana Puello, Martha Tejeda

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    Historia de la Psicometría

    Historia de la Psicometría
    Pueden encontrarse algunos intentos de hacer medición muy antiguos: el Imperio Chino, los griegos, la edad media y hasta la Biblia; tal vez el ejemplo más reportado sobre estos primeros intentos es la clasificación del médico griego Galeno, quien clasifica a los seres humanos según los ‘humores’ en sanguíneo, colérico, flemático y melancólico en lo que podría verse como una primera propuesta de escala nominal para medición de la personalidad.
  • Fiedrich Bessel

    Fiedrich Bessel
    Observó que había variaciones en la rapidez con que reaccionaban los individuos a estímulos visuales, dando lugar a lo que se conocería como la ecuación personal.
  • Jean Esquirol

    Jean Esquirol
    Médico francés que se interesó por el estudio del retraso mental, constituyen un avance interesante en la medición de este trastorno que tendría implicaciones en el futuro desarrollo de técnicas más refinadas para la medición del mismo.
  • Fundadores de la Psicología Experimental

    Fundadores de la Psicología Experimental
    Los fundadores de la psicología experimental, tuvieron gran importancia en los desarrollos de la medición en psicología: Por una parte diseñaron algunas pruebas de sensibilidad y tiempos de reacción a estímulos visuales, auditivos y de otros sentidos, marcando la pauta para la mayoría de trabajos que en la misma línea se desarrollaron a finales de siglo XIX y por otra, con su rigor científico, pusieron de manifiesto la necesidad de controlar las condiciones de prueba y tipificar procedimientos.
  • Francis Galton

    Francis Galton
    Este polifacético inglés interesado por el estudio de la herencia, sintió rápidamente la necesidad de medir las características humanas así que creo un laboratorio antropométrico en Londres (1884) para el cual diseñó varias pruebas de agudeza y discriminación sensorial con la convicción de que éstos le permitían medir el intelecto.
  • James McKeen Catell - Padre los test mentales

    James McKeen Catell - Padre los test mentales
    Diseñó y aplicó un sinnúmero de test de discriminación sensorial, tiempo de reacción, memoria y otras. A Catell se le debe además, la rápida difusión de aplicación de pruebas en Norte América y los primeros intentos por validarlas con criterios externos; sin embargo, el hecho que con mayor frecuencia se reporta en torno a sus aportes es haber introducido en la literatura psicológica el término de test mental
  • Emil Kraepelin

    Emil Kraepelin
    Construyó una cantidad de test que pretendían medir diversos rasgos que permitieran caracterizar a los individuos, se constituyeron en los precursores de las mediciones objetivas de la personalidad.
  • Hermann Ebbinghaus

    Hermann Ebbinghaus
    Sus tests de completación de frases fueron los únicos de los desarrollados en esa época, que permitieron una predicción adecuada del rendimiento académico y aún hoy forman parte de la mayoría de pruebas de inteligencia.
  • Alfred Binet

    Alfred Binet
    Creó la primera escala de medida de inteligencia, que reunió las experiencias anteriores e introdujo además preguntas sobre juicio, comprensión y razonamiento. En la segunda revisión de esta escala se propone un procedimiento sistemático para obtener los puntajes de prueba y se introduce el concepto de Edad mental (1908), y en la revisión de Terman (1916), conocida como Stanford-Binet, aparece la idea de Cociente Intelectual.
  • Robert Yerkes

    Robert Yerkes
    su equipo designado precisamente por la Americana Psychological Association- APA, recolectó todos los tests disponibles y algunos no publicados y conformaron una primera prueba de aplicación colectiva conocida como Test Army Alfa, basada en los trabajos aún no publicados de Arthur Otis.
  • COLOMBIA-LUIS LOPEZ DE MESA

    COLOMBIA-LUIS LOPEZ DE MESA
    Elaboración de una prueba para indigentes.
  • Charles Spearman

    Charles Spearman
    Plantea su famosa teoría de dos factores y sustenta matemáticamente sus conclusiones (1927). Según esta teoría las puntuaciones en los tests cognoscitivos pueden explicarse a través de dos factores: uno general, conocido como el factor g, que es común a todas las funciones medidas en los tests y uno específico, s, que sería exclusivo de cada una.
  • Tests psicológicos

    Tests psicológicos
    Otros autores se preocupaban más por los análisis matemáticos que brindaran mayor soporte a sus resultados y por el desarrollo de modelos teóricos y de análisis sobre todo en el campo de la medición de la inteligencia. Se destacan en esta línea los trabajos de los ingleses Spearman, Thompson y Burt, que fueron continuados y perfeccionados por los norte americanos Kelley y Thurstone.
  • COLOMBIA - Mercedes Rodrigo

    COLOMBIA - Mercedes Rodrigo
    La psicología o mejor, la psicotecnia, hace su arribo a Colombia con la llegada de la española Mercedes Rodrigo.
  • COLOMBIA- INSTITUTO DE PSICOLOGÍA APLICADA

    COLOMBIA- INSTITUTO DE PSICOLOGÍA APLICADA
    El consejo directivo de la Universidad Nacional determinó instaurar pruebas objetivas de escogencia múltiple en conocimientos.
  • Cyril Burt

    Cyril Burt
    Sostenía que las correlaciones entre los tests podían ser satisfactoriamente explicadas a través de: a) un factor general, varios factores comunes de mayor o menor nivel de generalidad y c) tantos factores específicos como tareas o tests. Sin embargo, el desarrollo y refinamiento de lo que hoy se conoce como análisis factorial o multifactorial en psicometría, se le debe al norteamericano Thurstone.
  • L. L.Thurstone

    L. L.Thurstone
    Inicia la 2 etapa del análisis factorial, al introducir los principios del álgebra matricial en el análisis de las tablas de correlación logrando así representaciones n dimensionales de las relaciones entre test, la extracción de los posibles factores explicativos para resumir de manera más o menos fiel la misma información de la matriz original, y el desarrollo de métodos de rotación de tales ejes buscando la ‘estructura simple’ que facilitara la interpretación de los resultados.
  • E. L. Thorndike

    E. L. Thorndike
    Se dedicó a aplicar y refinar las técnicas de construcción, utilización y calificación de pruebas de rendimiento escolar; y la creación, en 1947, del Educational Testing Service (ETS) encargado de la construcción y evaluación de pruebas en el área educativa y laboral.
  • COLOMBIA - Formación de Psicólogos profesionales en la Universidad Nacional

  • COLOMBIA -Primer profesor de estadística para el instituto de Psicología

    El médico psiquiatra Luis María Beltrán Cortes dictó conferencias sobre estadística.
  • COLOMBIA-Uso de la Psicometria en empleados estatales

  • Revuelta anti-test

    Se caracterizó no sólo por un evidente escepticismo por parte de académicos y público en general a cerca de la utilidad de las pruebas psicológicas, sino por algunas posiciones abiertamente en contra de los mismos.
  • COLOMBIA - ICFES

    Se emprendió la tarea de construcción de pruebas.
  • Georg Rasch

    Georg Rasch
    Propuso en 1960 un procedimiento, que no depende de la población a la que se aplicó la prueba, para posicionar sus elementos en un nivel del atributo.
  • Nancy Bayley

    Nancy Bayley
    Publica la escala de Bayley de desarrollo infantil.
  • PSICOMETRIA ACTUAL EN COLOMBIA

    El fortalecimiento del Servicio Nacional de Pruebas, implementación cada vez más generalizada de procedimientos de selección en las universidades; la exigencia explícita de la Constitución Nacional de Colombia en cuanto al ingreso a las entidades del Estado, por sistemas de méritos; y los subsecuentes desarrollos legales en las diferentes ramas del Poder Público, se están convirtiendo en demandas apremiantes que exigen a psicólogos volcar su atención sobre los métodos cuantitativos.