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Publicación de los primeros exámenes usados por el Comité Escolar de Boston bajo la dirección del educador Horace Mann.
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Director de escuela de inglés, elabora una serie de escalas consistentes en una muestra de preguntas y respuestas como guías para evaluar las respuestas de los estudiantes a preguntas de pruebas de ensayo.
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El estudio científico de las diferencias individuales se inicia con la publicación de Classification of Men According to Their Natural Gifts (Clasificación de los hombres de acuerdo con sus dones naturales), de FRANCIS GALTON
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Emplea técnicas de asociación de palabras para estudiar la esquizofrenia.
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Abre el Laboratorio de Antropometria para la Exposición de Salud Internacional en Londres.
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Abre un laboratorio de pruebas en la Universidad de Pensilvania
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Presenta pruebas sensorio-motrices en la Exposición de Columbia en Chicago
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Publica los descubrimientos de su investigación sobre las habilidades ortográficas de los escolares estadounidenses
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Describe su teoría de dos factores sobre aptitudes mentales. Se publica el primer libro de texto importante sobre medición educativa: Introduction to the Theory of Mental and Social Measurement (Introducción a la teoría de la medición mental y social), de E. L. Thorndike.
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Se publica la primera edición de la Escala de la Inteligencia de BINET-SIMON
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Se publica la revisión de la Escala de Inteligencia de BINET-SIMON
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Publican las pruebas objetivas de Arimetica.
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Elabora una lista estandarizada de estímulos de asociación de palabras para analizar complejos mentales y recopila normas relacionadas.
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Elabora la primera prueba de inteligencia colectiva de grupo, basada en la Revisión Stanford de Terman de la Escala de Inteligencia Binet-Simón
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Elabora pruebas estandarizadas de arimetica, caligrafía, lenguaje y ortografía, incluyendo la Scale for Handwriting of Children (Escala de Caligrafía para niños, 1910).
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Publica la Escala de Inteligencia de Stanford-Binet
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Los exámenes Alfa y Beta del ejercito, los primeros test de inteligencia colectivos son elaborados y administrados a los reclutas estadounidenses
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Se aplica por primera vez la Prueba de Aptitud Académica (SAT, por sus siglas en ingles) para evaluar a los aspirantes a ingresar en la universidad.
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Se publica la primera edición del Formulario de Interés Vocacionales para Varones, de Strong, así como las Pruebas de Inteligencia de Kuhlmann - Anderson.
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Los Exámenes de Registro de Graduados (GRE, por sus siglas en ingles) se usan por primera vez para seleccionar a los aspirantes a ingresar a la escuela de posgrado.
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Se publica la revisión de la Escuela de Inteligencia de Stanford-Binet
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Publica Explorations in Personality ( Exploraciones sobre personalidad). Buros publica el primer Mental Measurements Yearbook (Anuario de menciones mentales).
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Se publica Escala de Inteligencia de WECHSLER-BELLEVUE
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Se publica el Inventario Multifasico de Personalidad de Minnesota
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Publicación de Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños.
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Se publica la Forma L-M de la Escala de Inteligencia de Stanford-Binet
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Uso creciente de las computadoras para diseñar, administrar, calificar, analizar e interpretar pruebas.
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Resolución de la Corte Federal de Estados Unidos para que las pruebas empleadas en la selección de personal estén relacionadas con los puestos (Griggs versus Duke Power).
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Elaboración de la Teoría de la Respuesta
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Se publica una revisión de la Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos.
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Se publican los Standards for Educational and Psychological Testing (Normas para la evaluación pedagógica y psicológica).
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Se publica el MMPI-II y la Escala de Inteligencia para Nivel Preescolar de Wechsler
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Se publica la Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler - III
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Aparece la tercera edición de la Escuela de Inteligencia para Adultos de Wechsler (WAIS-III)
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Se publica la decimotercera edición del The Mental Measurements Yearbook.
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Se publica Test in Print V y una revisión de los Standards for Educational and Psychological Testing
