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800 BCE
Pedagogía en la Grecia antigua ( Período comprendido entre 800 A.C y 30 A.C)
Transmisión oral de las reglas para la organización de la vida y estilos culturales de vida.
Exponentes como Socrates, Platon y Aistoteles. -
27 BCE
Pedagogía en el Imperio Romano (27 Antes de cristo hasta 476 D.C)
Aportes, en la Numeración, Enseñanza del latín, amor por la lectura -
900
Pedagogía Eclesiástica
Pedagogía de la fe, En un principio cerrada solo para miembros de la iglesia, luego se extendió a la realeza y nobles de la época -
1300
Los Reformistas (Siglo XIV-XVI)
Tiene lugar el movimiento renacentista, es aquí donde surgen grandes avances desde las ciencias y tecnología, florece la imprenta, se da el descubrimiento de América, en materia de pedagogía aparece la corriente humanista como oposición a lo riguroso de la institución eclesiástica, donde emergen varios pensadores como Vittorino de feltre, Francisco Rabelais, Juan luis Vives, con su tratado sobre la enseñanza,Aparece algunos pensadores en oposición a la pedagogía Eclesiástica -
Pedagogía Tradicional (Siglo XVII - XVIII)
“Método y orden”, maestro es el eje fundamental , es quien conduce al conocimiento, donde la disciplina y el castigo son suficientes para lograr el éxito escolar, también, con el tiempo, al igual que la educación eclesiástica se convirtió en un sistema educativo rígido. -
Pedagogía Moderna (Siglo XVIII-XX)
La pedagogía moderna tiene sus antecedentes hasta el siglo XVIII, pero se afirma y toma relevancia en pleno siglo XX, la pedagogía evoluciona de la mano de autores como Pestalozzi, Herbart, Freinet, Montessori, Jhon Dewei, dentro de los grandes aportes en la pedagogía moderna podemos mencionar la humanización de la enseñanza, valorización de la niñez, énfasis en el conocimiento y la autonomía y la eliminación del autoritarismo que aún reinaba en la escuela tradicional. -
Pedagogía Contemporanea (Siglo XX - XXI)
Innovaciones pedagógicas haciendo la escuela más dinámica, activa, participativa, centrada en el estudiante, incluyendo aspectos psicológicos, como la atención la motivación, los intereses de los estudiantes, la importancia del contexto social, el desarrollo cognitivo, el aprendizaje con significado, la formación integral, inteligencias múltiples, educación crítica e innovadora
