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43
CICERON
Es el primero en señalar la importancia que tiene la elección de profesión del joven y sostiene que el ideal educativo se halla en la formación del político-orador. -
322
ARISTOTELES
Considera que el bien, la virtud y la felicidad constituyen el fin de la educación, por lo que esta debe ser una y la misma para los ciudadanos. -
347
PLATON
Es considerado como el fundador de la teoría pedagógica y su ideal de la educación es la formación integral del hombre y del ciudadano, lo cual se compone de la gimnasia y la música. -
355
JENOFONTE
Decía que la formación de los niños debía tener un carácter eminentemente gimnástico y moral en la niñez y la adolescencia y de tipo militar en la juventud. -
1492
LUIS VIVES
Fue un reformador de la educación europea y filosofo moralista.
Sustituyo los textos medievales por otros nuevos; con un vocabulario adaptado a su época. -
1571
WOLFGANG RATKE
Su sistema de educación estaba basado en la filosofía de Francis Bacon, el principio del procedimiento de las cosas a los nombres, de lo particular a lo general y de la lengua materna a lenguas extranjeras. -
JUAN AMOS KOMENSKY
El padre de la pedagogía, "didáctica magna"; se sientan las bases del proceso de enseñanza-aprendizaje por el que tienen que atravesar los infantes para adquirir los conocimientos del momento dentro de un contexto particular. -
JOHN LOCKE
Su propuesta pedagógica se fundamenta en su ensayo sobre el entendimiento humano 1690 en la que Locke definió una nueva teoría de la mente. -
ROUSSEAU
Es el máximo exponente del naturalismo pedagógico, propone un nuevo modelo de hombre donde cree que el punto de partida es que educación natural. -
KANT
Expreso su propio pensamiento pedagógico en su obra pedagógica "La pedagogía de la razón". -
PESTALOZZI
Sostiene que el hombre es corazón, sentimiento y moralidad, espíritu inteligencia o razón que hace en practico y actividad técnica a la pedagogía. -
FROEBEL
"Apostal de la educación infantil",coincide que la educación en el hombre permite descubrir la presencia de Dios en su interior -
HERBART
"La pedagogía científica". Expone su pensamiento educativo derivando el fin de la educación considerando la pedagogía como una disciplina que se desarrolla de manera autónoma sobre la base de la ética. -
A. COMTE
Anuncia la celebre ley de los tres estudios en su conocida obra "curso de filosofía positiva". -
SPENCER
Tuvo una fundamentacion evolucionista en la pedagogía. -
GINER
Tuvo un reformismo liberal en la sistematizacion de la pedagogía. -
WILLIAM
Pedagogía orgánica y didáctica. -
PAULSEN
Su pedagogía científica y ética -
ELLEN KEY
Su influencia para la sistenatizacion en la pedagogía fue el respeto a la infancia. -
NATORP
Contribuyo con la pedagogía social. -
DEWEY
Contribuyo a la sistematizacion con el pragmatismo e instrumentalismo (aprender haciendo) -
MEUMANN
Aporto con la pedagogía experimental. -
MONTESSORI
Método individualista y autodidacto. -
CLAPAREDE
Aporto con la educación funcional. -
LOMBARDO RADICE
Su didáctica ante la pedagogía fue idealista. -
COUSINET
Idealizo el trabajo por equipos. -
FREINET
Idealizo la educación para el trabajo.
