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Es el primero en señalar la importancia que tiene la elección de profesión del joven y sostiene que el ideal educativo se halla en la formación del político-orador.
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Considera que el bien, la virtud y la felicidad constituyen el fin de la educación, por lo que esta debe ser una y la misma para los ciudadanos.
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Es considerado como el fundador de la teoría pedagógica y su ideal de la educación es la formación integral del hombre y del ciudadano, lo cual se compone de la gimnasia y la música.
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Decía que la formación de los niños debía tener un carácter eminentemente gimnástico y moral en la niñez y la adolescencia y de tipo militar en la juventud.
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Fue un reformador de la educación europea y filosofo moralista.
Sustituyo los textos medievales por otros nuevos; con un vocabulario adaptado a su época. -
Su sistema de educación estaba basado en la filosofía de Francis Bacon, el principio del procedimiento de las cosas a los nombres, de lo particular a lo general y de la lengua materna a lenguas extranjeras.
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El padre de la pedagogía, "didáctica magna"; se sientan las bases del proceso de enseñanza-aprendizaje por el que tienen que atravesar los infantes para adquirir los conocimientos del momento dentro de un contexto particular.
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Su propuesta pedagógica se fundamenta en su ensayo sobre el entendimiento humano 1690 en la que Locke definió una nueva teoría de la mente.
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Es el máximo exponente del naturalismo pedagógico, propone un nuevo modelo de hombre donde cree que el punto de partida es que educación natural.
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Expreso su propio pensamiento pedagógico en su obra pedagógica "La pedagogía de la razón".
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Sostiene que el hombre es corazón, sentimiento y moralidad, espíritu inteligencia o razón que hace en practico y actividad técnica a la pedagogía.
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"Apostal de la educación infantil",coincide que la educación en el hombre permite descubrir la presencia de Dios en su interior
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"La pedagogía científica". Expone su pensamiento educativo derivando el fin de la educación considerando la pedagogía como una disciplina que se desarrolla de manera autónoma sobre la base de la ética.
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Anuncia la celebre ley de los tres estudios en su conocida obra "curso de filosofía positiva".
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Tuvo una fundamentacion evolucionista en la pedagogía.
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Tuvo un reformismo liberal en la sistematizacion de la pedagogía.
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Pedagogía orgánica y didáctica.
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Su pedagogía científica y ética
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Su influencia para la sistenatizacion en la pedagogía fue el respeto a la infancia.
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Contribuyo con la pedagogía social.
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Contribuyo a la sistematizacion con el pragmatismo e instrumentalismo (aprender haciendo)
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Aporto con la pedagogía experimental.
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Método individualista y autodidacto.
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Aporto con la educación funcional.
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Su didáctica ante la pedagogía fue idealista.
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Idealizo el trabajo por equipos.
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Idealizo la educación para el trabajo.
