Historia De La Pedagogía En La Época Contemporánea.

  • Juan Amos Comenius

    Fundo la escuela Onmiscientifica, en la que mejoro sus métodos y la participación de los alumnos, lo que le hizo conseguir mayores éxitos en sus aprendizajes y con ello convenció a los maestros, a cambiar de sistema, de la eficacia de sus procedimientos.
  • Rousseau

    Consideraba a la educación como el camino idóneo para formar ciudadanos libres concientes de sus derechos y deberes en el nuevo mundo que se estaba gestando.
    La educación debe adecuarse a cada una de las etapas del desarrollo del niño.
  • Johan Pestalozzi

    JOHAN PESTALOZZI
    Escribe la obra "Veladas de ermitaño" donde plasma las experiencias personales que tuvo en los centros académicos donde estudió. Desarrolló un centro de enseñanza y formación de profesores en el castillo de Burgderf.
  • Federico Froebel

    Estableció un Kinder garten en Ban, Alemania, En esta escuela se trabajaba con juegos, canciones, historias y manualidades.
  • John Dewey

    Filósofo, pedagogo, psicologo estadunidense más importante de la primera mitad del siglo XX, uno de los fundadores del Pragmatismo, Pedagogía Progresiva, escribió tratados sobre arte, lógica, ética y democracia.
  • Ovide Decroly

    Según Decroly la finalidad de la Escuela es preparar al niño para la vida Social y debe ser iniciado en el conocimiento de su propia personalidad, y en el conocimiento del medio natural y humano en el que vive.
    Se dió cuenta de la urgente necesidad de crear un centro para niños especiales.
  • Maria Montessori

    Maria Montessori
    Funda la primera casa de niños, su método aspira a un desarrollo personal de los niños.