historia de la pedagogía, educación y didáctica

hombre de la prehistoria

100

El hombre desde que nace tiene la necesidad de comunicarse con otros y por lo tanto ha buscado las herramientas, formas y mecanismos para hacerlo.
Observaremos descubrimientos que ha buscado a su favor la pedagogía, educación y didáctica

epocas de la pedagogia

300

HOMERICA:Las escuelas como tal en esta época no existían,El maestro era el anciano de la tribu quien transmitía su sabiduría,Tenía que ser buen escucha, heroico y un buen discípulo,El diario vivir el trabajo decampo pastoril y agraria, competencias, artes, deportes, ética y estética, obediencia,Retórica, gramática manera de vida mandara ideas deporte cuerpo,El estudiante tiene un rol positivo y obediente donde pasara conocimiento.

socratica y sofista

400

SOCRATICA Y SOFISTA El docente amplían su rol por que los estudiantes de esta época se preparaban más intelectualmente, la educación era retórica y oratoria, basada en filosofía y ciencias. Aparecieron nuevas tendencias filosóficas como el pragmatismo.
Profesor recepción positiva del alumno, primeros maestros profesionales y creadores de escuelas. Atenas se convierte en potencia naval, ahora son navegantes comerciantes y artesanos, pasan de ser una población rural por urbana. Empieza el hombr

PLATON

427

PLATON Pensaba que una sociedad se mantiene integra cuando los hombres saben el arte de dirigir y gobernar.
Acentuaron la educación histórica el aprendizaje delas lenguas y la economía.
Empezaron formando una academia. Nace y hasta los6 años están al cuidado del hogar, de los 7 a los13 años los enseña un paidotriba, lo induce a la gimnasia, gramática, lectura y música. De los 13 a los 18 continua su educación pero con más intensidad. 18 a 20 años la preparación militar, vástagos, nobles y la pr

ROMANA

Mar 21, 1300

IDEAL HUMANISTICO Reunión de los grandes sabios de la antigüedad DIONISIO,
EUCLIDES, FILON, sabios de diferentes materias.
Educación enciclopédica.
Paidea significa el esfuerzo de las técnicas aplicadas a la transformación de un niño en hombre.
Tener una educación básica diferente a la profesional. Que la cultura es el bien más preciado que puede considerarse a los mortales.
Educación musical era la educacion total.
Las 7artes liberales. El hombre como un saber enciclopédico, es el que posee

epoca feudal

Mar 20, 1380

Época feudal
Nace la escolástica pensamiento que tenía como función reconciliar la creencia y la razón, la religión y la ciencia aparece el comercio y los oficios, creación de universidades medievales y la iglesia cambio su rumbo educativo.

REFORMA

Mar 20, 1430

REFORMA
Buscaron la forma en que las personas pudieran aprender a leer he interpretar la biblia sin la intervención del clero y nace la corriente humanista y aparecían precursores cono TOMAS MORO quien planteo la idea de la unión del trabajo y la enseñanza donde las personas dedicaban un tiempo al trabajo y otro al estudio de las letras.

contrareforma

Mar 22, 1500

CONTRAREFORMA
Aparecen nuevos pedagogos que hacen aportes muy importantes uno de ellos JUAN AMOS COMENIUS, quien fue el primero de utilizar la palabra didáctica en su obra la DIDACTICA MAGNA libro que menciona los procesos de enseñanza, aprendizaje por el cual deben pasar los niños.

PEDAGOGIA TRADICIONAL

Mar 20, 1600

Esta corriente nace de la necesidad de transformar a educación y ha perdurado a través del tiempo aunque la mezclan con las nuevas corrientes, se caracteriza por la presencia de sacerdotes jesuitas uno de ellos San Ignacio de Loyola, eran internados donde alejaban a los niños del mundo exterior y eran vigilados constantemente por los sacerdotes para hacer vivir al niños de la religión y la pedagogía, en esta época es la escuela la primera institución social responsabilizada con la educación,

PEDAGOGIA MODERNA

Mar 23, 1750

PEDAGOGIA MODERNA
Nace de la necesidad de cambiar el estilo y métodos de enseñanza donde el alumno también aporta pasa de ser pasivo a ser activo en el proceso de enseñanza, escuela al aire libre, relación amistosa entre el profesor y el alumno, inclusión de la mujer en actividades educativas, pedagogos que aportaron, PESTALOZZI,HERBART,FREINET,MARIA MONTESSORI,DEWEY

PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA

Mar 20, 1919

PEDAGOGIACONTENPORANIA
Se considera la escuela nueva como un laboratorio de pedagogía, se busca abrir la mente de una cultura general, grandes precursores del constructivismo JEAN PIAGET, VYGOTSKY, BRUNER Y AUSUBEL.

clasica

Mar 2, 2022

palestra El docente era un paidotriba que era la persona que pegaba o golpeaba para corregir Caerse como un luchador gimnasta y deportista Ejercicios gimnasia deporte era más importante el desarrollo motor de la parte intelectual en este periodo,Todo lo que tenía que ver con el manejo corporal. O movimientos del cuerpo.El estudiante era creado o dirigido inicialmente para todo lo que tenía que ver con ejercitar su cuerpo.Didaskaleia Era denominado o llamado didaskalo que le enseñaba la lectur