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obra mayeútica socrática
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propone educación con cualidades y privilegios
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considerado
el padre de la pedagogía
publico su obra Didáctica Magna escrita crea la ciencia de la educación -
obra tratado sobre los principios del conocimiento humano
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obra El Emilio, en la que evidencia su preocupación por el niño
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obra Crítica de la razón pura
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Establece las bases de la pedagogía moderna.
Reforma la pedagogía tradicional e incluye la didáctica.
Articula la enseñanza y el aprendizaje -
pionero de la educación especial. Estableció las bases del método de lectura Braille para ciegos.
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Teoría del idealismo absoluto, la dialéctica
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Se le considera el padre de la pedagogía científica
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creador de la educación preescolar y del concepto de jardín de infancia fundamentó la educación de los niños en el juego
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trabajó con niños mentalmente discapacitados
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Estableció formalmente la sociología como disciplina académica
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renovación de los métodos pedagógicos
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Aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia.
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Obra Psicología pedagógica
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contribución a la psicología de la Educación. aprendizaje significativo
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Sus estudios estuvieron enfocados en generar cambios en la enseñanza
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Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Módulo Electivo: Teoría de la Pedagogia -
.Libro Electronico Multimedia: Teoría de la Pedagogía. Capitulo I y Capitulo IV.CVUDES. Galeano Quintero Rosa y Rueda Ordóñez Elba
• Teoría del Aprendizaje Significativo In: Concept Maps: Theory, Methodology, Technology. Proc. of the First Int. Conference on Concept Mapping. Universidad Pública de Navarra, Pamplona, Spain, pp. 535-544. ISBN 84-9769-064-8.Rodriguez Palmero, Ma Luz (2004)
