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Acontecimientos a la superación del enfoque de la tecnología educativa.
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desde la década de los
80, a partir de la producción intelectual de grupos y centros, de su impacto entre
los docentes y de la potencia de cada una de ellas para pensar la educación y su
transformación cualitativa podría ser la siguiente -
La pedagogía asumida como la disciplina que conceptualiza, aplica y experimenta
los distintos conocimientos acerca de la enseñanza de los saberes específicos en
una determinada cultura -
Como conjunto de saberes que le otorgan su
especificidad al oficio de educador y que tiene por objeto la enseñanza. La pedagogía
es el arte de la enseñanza. -
permite, desde su polisemia,
múltiples abordajes para reconstruir los procesos de conocimiento y adecuar a ellos
las formas de enseñanza.
