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La educación debe poner en función las estructuras particulares de la mente infantil, y al activarlas puede alcanzar las formas superiores de la inteligencia. Conversar con los niños, el maestro es un guía, un orientador. El aprendizajes es un proceso constructivo interno.
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Su idea es auto-educación,proceso espontaneo dándole al niño un ambiente libre de obstáculos innaturales. Todas las cosas a la medida del niño, no castigos ni premios, dejar hacer, vigilar para ayudar. Descubrimientos espontáneos y conquistas según un ritmo natural.
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Escuelas Nuevas. La educación pretende forzar al niño a asimilar ciertos hábitos morales, es una influencia deliberada y coactiva de un individuo sobre otro.
