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empiezan aparecer programas que se incorporan a la enseñanza de centros de estudio y aparecen tutoriales de ofimática que enseñan el sistema operativo como la enseñanza aparece las tic´s en el campo educativo.
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realización de estudios sobre estandarizan de pruebas de inteligencia, didácticas especiales e investigación histórica de la pedagogía.
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se publican diversos textos y materiales vinculados con los estudios de posgrados y licenciaturas en pedagogía
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según Rousseau Consideraba que el mejor aprendizaje que puede hacer un niño es mediante el contacto con la naturaleza. y según piaget descubre las etapas de la maduración del ser humano y poseer el niño características propias.
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el hombre se lanza al dominio de la naturaleza desarrollando técnicas, artes de estudios como las matemáticas, astronomía, ciencias físicas entre otras.
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se caracterizo por las innovaciones pedagógicas que pretenden hacer de la escuela más dinámica, activa y participativa centrado la atención en la motivación, los intereses y necesidades de los educandos.
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creación de las escuelas como: la escuela delludi- magister pertenecían a la escuela experimental.
las escuelas de lo gramático, que pertenecían a lo que hoy llamamos enseñanza secundaria y los establecimientos educativos de educación superior: el derecho y la filosofía. -
la educación romana fue utilitaria y militarista, organizada por la disciplina y la justicia para ellos era importante la educación para la viada y la individualidad. por la cual roma conquista a Grecia. creación del papel del alumno y maestro también fue mas retorica que filosófica.
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Fue la cuna de la cultura y la educación con prioridad en el arte, literatura, ciencias y a la filosofía.
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su historia comienza en la antigua Grecia,egipcios, babilonios, Hindú,Chinos entre otros pueblos del oriente y se empezó con la escritura.
