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HISTORIA DE LA PEDAGOGIA

  • 1000 BCE

    ORIGEN DE LA PEDAGOGIA 1.000 AC

    ORIGEN DE LA PEDAGOGIA  1.000 AC
    La historia de la Educación va de la mano de La Evolución del Ser Humano, No Existe Ninguna sociedad por primitiva A que sea en La que no se présente La Educación.
  • 330 BCE

    330 AC EDUCACIÓN ES LA ANTIGUA GRECIA

    330 AC EDUCACIÓN ES LA ANTIGUA GRECIA
    Grecia Inicia la ONU profundo Cambio en las bases Educativas y de pensamiento. Surgen Varios Centros Educativos Como el Liceo y la Academia con Filósofos Como Sócrates, Platón y Aristóteles. En La Epoca de Platon se buscaba el fin ultimo que se era la felicidad. Para Aristoteles época Importante el Desarrollo de los Valores Virtudes Cívicas y creyo fuertemente En que debia La Educación impartirse a todos y no solo de un grupo privilegiado sociales de la ONU.
  • 323 BCE

    323 AC INFLUENCIA DEL IMPERIO ROMANO

    323 AC INFLUENCIA DEL IMPERIO ROMANO
    El Gran Imperio Romano también ha dado Muchos Aportes Como el USO de su numeración, el gusto por la literatura Clásica, el idioma Latín Que se expandió por los muchas Regiones de Europa y el cercano oriente, también del Latín Surgen las lenguas romance, español, francés , portugués e italiano.
  • 476

    476 MEDIEVAL EDUCACIÓN CATÓLICA-CRISTIANA EN LA ÉPOCA

    476 MEDIEVAL EDUCACIÓN CATÓLICA-CRISTIANA EN LA ÉPOCA
    Tras la Caída del Imperio Romano, la oleada el Cristianismo "La Época Medieval". La Educación Tiene Influencia Católica-Cristiana. Los Jerarcas de la iglesia y Demás Miembros del Clero, Comienzan a fundar Escuelas-monasterios. Inicialmente la Formación era solo para Los Que iban a ordenarse Como Sacerdotes. LUEGO La Realeza se intereso por ir un ESTOS Centros Educativos, Con Los años se dio paso a la Fundación de Universidades, Siendo las Primeras las de Bolonia, París y Oxford Entre Otras.
  • Mar 18, 1300

    18 DE MAR, 1300 ÉPOCA FEUDALES

    18 DE MAR, 1300 ÉPOCA FEUDALES
    Para Los Siglos XII y XIII sobretensiones La Escolástica pensamiento Que Tenia Como Función reconciliar la Creencia y La Razón, la religión y la ciencia.dando Paso a la Creación de Universidades medievales Las Principales se encontraban en Italia, Francia, Inglaterra, Polonia y Praga. Las Universidades medievales tenian cuatro facultades. En la facultad preparatoria o artística (Facultad de Artes) se enseñaban las "siete artes liberales".
  • Mar 18, 1550

    1 JAN, 1550 REFORMA RENACENTISTA

    1 JAN, 1550 REFORMA RENACENTISTA
    Durante Los Siglos XIV al XVI aumento el movimiento del Renacimiento, Etapa En La Cual Surgen Nuevas formas de concebir El Mundo y El Lugar del humano En Este, Asi Como Es el período m En El Que Hay Más Avances Científicos y Tecnológicos (Invención de la imprenta , Descubrimiento de América, Trazo de Vías Marítimas Hacia la India) .Periodo Donde la Educación se Opone a la severidad de la disciplina eclesiástica, situándose ya la ONU pedagógico pensamiento.
  • 10 DE MAYO DE 1919 LA PEDAGOGÍA MODERNA.

    10 DE MAYO DE 1919 LA PEDAGOGÍA MODERNA.
    La pedagogía de Como movimiento histórico, nace en La Segunda Mitad del siglo XIX. Pero sí Afirma y cobra fuerza en el siglo XX, particularmente Despues de la Primera Guerra Mundial (1.914 - 1.918). Lo Que era impulsaba las Relaciones Personales Entre el maestro y alumno, Educación, al aire libre y la espontaneidad del alumno Así Como la inclusión de la mujer en Actividades Pedagógicas.
  • 1 JAN, 1800 LA PEDAGOGÍA TRADICIONAL

    1 JAN, 1800 LA PEDAGOGÍA TRADICIONAL
    La pedagogía "tradicional" comienza en Francia en los Siglos XVII y XVIII. SE CREAN los internados Presentando dos Rasgos Esenciales: Separación del Mundo y, en el interior de Este recinto reservado, Vigilancia constante e ininterrumpida Hacia el alumno. Durante El Siglo de la Ilustración (XVII) florecieron Grandes escritores y Científicos Que ejercieron influencia f Poderosa Sobre la pedagogía. Galileo Galilei, René Descartes, Isaac Newton y Juan Jacobo Rousseau.
  • 18 DE MAR, 2017 PEDAGOGÍA EN LA ACTUALIDAD

    18 DE MAR, 2017 PEDAGOGÍA EN LA ACTUALIDAD
    ACTUALMENTE los IMPULSADO o Gobernadores de han Varias Campañas en pro de favorecer y Alimentar El Espíritu por el estudio en los Niños, con la ideología de Que Todos Deben Asistir un aula de la ONU Creando Así Centros de Enseñanza Gratuitos Que ademas INCLUYEN Alimentación y recreación esporádica. Vale recalcar Que AUNQUE Falta Mucho Para Una sociedad culta de vamos por buen camino en la inclusión a la vida educativa de las Personas con Menos Posibilidades Económicas.