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5000 BCE
Comunidades Primitivas
El ser humano pasa del nomadismo al sedentarismo, se da la transmisión de saberes entre padres e hijos. -
Period: 27 BCE to 476
Imperios India-China-Egipto-Grecia-Roma
Antigua China: Filosofía, poesía y religión
Egipto: Primeros conocimientos científicos en escritura, ciencias, matemáticas
Antiguo Oriente: Enseñanza basada en la religión y mantenimiento de las tradiciones de los pueblos.
Grecia: Buscaban la perfección en la enseñanza de disciplinas como la música, estética, poesía, literatura y filosofía.
Roma: Métodos Trivium (retórica, gramática y dialéctica) y Quadrium.primer pedagogo Marco Fabio Quitilliano. -
1400
Reforma y contrareforma
Reforma: Surgimiento de la corriente humanística, pensamiento pedagógico.
Precursores: Vittorino de Feltre (1378-1446) fundador de la Casa de la Alegría
Francisco Rabelais (1497-1553): Autor de Gargantúa y Pantaguel
Contrareforma:
Martín Lutero (1483-1546): La educación como instrumento transformador, interacción social a través del debate. -
1500
Siglo XV - XVI
San Ignacio de Loyola (1491-1556):Consolidación de la presencia de los Jesuitas en la Institución escolar. Juan Amos Coveius (1592-1670): Planeó el término "Didáctica Magna" base del proceso de enseñanza - aprendizaje en infantes. -
La ilustración (1685-1815) - Pedagogía tradicional
Principales precursores Galileo Galilei-René Descartes-Isaac Newton-Juan Jacobo Rosseau; tienen como base la ideología de Juan Amos Comenius y Ratichius "No enseñar más de una cosa a la vez" dominar una antes de pasar a la siguiente.
John Locke (1632-1704): Promovió el método tradicionalista, castigo con látigo cuando los métodos usados no generan éxito, reparación de la mala conducta; disciplina, sometimiento desde la infancia, reprender con castigos verbales las malas acciones. -
Siglos XVIII-XIX-XX Pedagogía modernal
Enrique Pestalozzi (1746-1827)
Juan Federico Herbart (1776-1841)
Guillermo Adolfo Diesterweg (1760-1866)
María Montessori (1870-1952):
Jean Piaget (1896-1980):
Metodologías liberales, escuela al aire libre , dejar libre el desarrollo de las facultades, espontáneas del alumno bajo el control del maestro.
Incursión de la mujer en actividades educativas,, Colaboración amistosa entre maestro-alumno
Surge Escuela de Epistemología Genética -
Siglo XX - XXI Pedagogía Contemporánea
Apredizaje por cuenta propia, enseñanza a través de formas artísticas.
Paulo Freire (1921-1997): Pedagogía del oprimido, pedagogía crítica, propone la autonomía como fundamento pedagógico en la escuela. -
Siglo XXI-Modernidad
John Moravec: El aprendizaje invisible,La tecnología no es más que un medio para realizar distintas tareas, uso de las TIC como estrategía pedagógica
Judi Harris:La metodología TPACK, La introducción de las TIC dentro del aula a la par con una filosofía, un método.
Richard Gerver: La creatividad
George Siemens: El conectivismo
Roger Schank: El aprender, haciendo
David Albury: La educación personalizada