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4000 BCE
La época antigua
Los métodos de enseñanza más antiguos, se encuentran en el antiguo Oriente, así como en Grecia, estas dos son muy parecidas, esto se basaba, en la religión y mantener la tradición de los pueblos, en Egipto fue sede principal de los primeros conocimientos científicos ciencias, matemáticas, arquitectura, y el sistema chino con las enseñanzas de Confucio y Lao-tse, se ha mantenido hasta el siglo de hoy, pues esta teoría permite la selección de estudiantes para los puestos importantes del gobierno. -
Period: 4000 BCE to
Historia de la pedagogía
La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto. -
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Época feudal
En los siglos XII y XIII surge la escolástica, un pensamiento que tenía como función, reconciliar la creencia y la razón, la religión y la ciencia, en este momento se desmorona el feudalismo y da paso al comercio y dando paso a la creación de Universidades medievales donde la iglesia cambio de rumbo, dándoles recursos y materiales a cambio de su presencia en escuelas y fundaciones, las principales universidades estaban en Italia, Francia, Inglaterra, Praga y Polonia. -
1150
La pedagogía tradicional.
La pedagogía “tradicional” comienza en Francia en los siglos XVII y XVIII, la característica que presenta es la presencia de jesuitas en la institución escolar, fundada por San Ignacio de Loyola, los internos eran los que tenían más auge por forma de la vida metódica, en la que se basaba la separación del mundo al interior del recinto, la educación se establece a partir de la desconfianza del mundo adulto, y separar al niño para que viva de forma pedagógica y religiosa. -
La pedagogía moderna
la pedagogía como movimiento histórico inicio en 1914-1918, durante la gran guerra, después de esto la pedagogía se enseñan de manera amistosa entre el estudiante y el maestro; la escuela al aire libre, la necesidad de dejar libre el desarrollo de las facultades espontaneas del alumno bajo, el atento, pero no se manifestó el control del maestro como en la pedagogía tradicional. -
La pedagogía contemporánea.
En el continente americano, surgen las primeras ideas del pragmatismo y el funcionalismo, de estas corrientes, afirman que la validez del pensamiento se verifica en la acción, considerando la mente en función, de las necesidades del organismo para el sobreviviendo y apelando por ello a la interacción, de esta forma la nueva escuela nueva o activa, en sus concepciones teóricas y proyecciones prácticas, garantizar el logro de una mayor participación con un grado elevado. -
La pedagogía actualmente
la pedagogía actualmente a surgido todo tipo de interés lo que hace que cada vez, más personas se interesen a ella, también hace que bastantes disciplinas, de igual manera la cesibilidad a la información, han llevada a muchas universidades y centros de investigación a aportar recursos a proyectos que permiten investigar explorar y construir campo.