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Aparece cuando las comunidades primitivas empiezan a hacer intercambios tangibles e intangibles entre grupos -
Data del sigo XII AL XIII, en este momento se desarrolla la Escolástica, la cual su función era unir la creencia y la razón, la religión y la ciencia, y así mismo dando paso a la creación de las universidades y por lo tanto la iglesia cambio su guía de enseñanza. -
corriente humanística del siglo XIII, la cual se opone firmemente a la disciplina eclesiástica, la cual da surgimiento al pensamiento pedagógico e inicia con la interpretación de la biblia sin la intervención del Clero. -
Esta consistía en la educación para los pobres, la cual impulsa la modernización de las escuelas del siglo XIV, la cual se enfocaba en enseñar aprender un oficio que beneficiara a la formación cultural -
Esta es iniciada por los jesuitas en el siglo XVII y XVIII, la cual se baso en la desconfianza del adulto por el joven o el niño, la cual pretendía una completa sumisión la cual fuera ejemplar para la sociedad y así mismo crear un mundo tranquilo. -
Fue un teólogo, filósofo y pedagogo nacido en la actual República Checa. Fue un hombre cosmopolita y universal, convencido del importante papel de la educación en el desarrollo del hombre. -
fue escritor, pedagogo, filósofo, músico, botánico y naturalista, y aunque fue definido como un ilustrado, presentó profundas contradicciones que lo separaron de los principales representantes de la Ilustración, ganándose por ejemplo la feroz inquina de Voltaire y siendo considerado uno de los primeros escritores del prerromanticismo. -
Fue el primero y más importante representante del criticismo y precursor del idealismo alemán. Es considerado como uno de los pensadores más influyentes de la Europa moderna y de la filosofía universal. -
fue un influyente pedagogo, educador y reformador suizo, que aplicó los ideales de la última Ilustración a la pedagogía. -
Esta inicia en el siglo XIX influenciado por la pedagogía del siglo XVIII, la cual tomo fuerza al caducar la primera guerra mundial, por lo que buscaba guiar a los maestros, a través de nuevos sistemas didácticos y nuevas tecnologías pedagógicas, la cual esta enfocada en buscar una amistad entre maestro y estudiante y promoviendo así mismo clases al aire libre, la aparición de la mujer en las labores educativas y la confianza del maestro hacia el estudiante -
Fue una pedagoga, médica, psicóloga y psiquiatra italiana creadora del modelo educativo conocido como Método Montessori. -
Esta inicia con el pragmatismo y funcionalismo, la cual consiste en que el conocimiento se refleja en la practica, por lo tanto la practica hace al maestro, lo cual busca que las nuevas generaciones sean mas competentes y mejor capacitados, teniendo en cuenta la experiencia.