-
Defiende uno de los objetivos prioritarios de la orientación como es el conocimiento de sí mismo.
-
Repara en la necesidad las aptitudes de los individuos.
-
Promulga el desarrollo de la racionalidad.
-
Las primeras pruebas documentales las encontramos en la cultura clásica griega
-
En la Edad Media también encontramos autores que dejan constancia escrita del reconocimiento de la importancia que ha de otorgarse a la orientación.
-
En sus obras "Summa Teologice y Quaestiones Disputate", contienen sugerencias pedagógicas para el ejercicio de una enseñanza eficaz basada en el conocimiento y desarrollo de las potencialidades humanas.
-
En su obra "Doctrina Puriel", ve la conveniencia de que cada persona elija la ocupación que mejor pueda desempeñar de acuerdo con sus capacidades y preferencias.
-
Al situar al hombre como centro de atención, trae consigo una serie de cambios que favorecen el resurgir de nuevas ideas que van a configurar la corriente humanista y repercutirán en el desarrollo histórico de la orientación
-
En su obra "Speculum Vitae Humanae" (la visión en castellano se tituló El excelente libro intitulado Speio de la vida humana), repara la importancia de proporcionar información adecuada sobre las distintas ocupaciones para poder realizar una adecuada elección profesional.
-
En "De tratendis disciplinis", opina que se deben conocer las aptitudes de la persona para orientarlas hacia la profesiones más acordes con las mismas
-
en "Examen de ingenios para las ciencias", asegura que los hombres son diferentes debido a la naturaleza innata, a las influencias del ambiente y a la educación recibida.
-
El primer Servicio de Información sobre la carrera de orientación se creo en Berlín.
-
Se considera a este país como el pionero de la orientación y la psicopedagogía.
Se fundó el primer Instituto de Psicología Pedagógica de Europa. -
Podemos considerar como punto de partida de la orientación con la creación del Museo Pedagógico Nacional donde se realizaban trabajos psicopedagógicos externos a los centros escolares.
-
Se crea la primera oficina de Orientación Profesional.
-
La inicios de la orientación empieza con la creación de los "Juvenile Advisory Commitees" para facilitar la orientación profesional a los jóvenes
-
Se promulga una ley sobre la orientación profesional en la que se le otorga a la institución escolar un papel relevante en la búsqueda de empleo de los alumnos que afianzaban sus estudios.
-
Los orígenes de la orientación se dan con la aparición del "Ufficio di Orientamiento del Governatorato di Roma".
-
La primera normativa oficial que institucionaliza la orientación es el Real Decreto, por lo que se aprueba el Estatuto de Enseñanza Industrial.
-
Se crea el Instituto de Orientación y Selección Profesional como una sección del Ministerio de Trabajo.
-
Aparece el Instituto Nacional de Estudio del Trabajo y de Orientación Profesional, que fue ganando auge y extendiéndose por todo el país.
-
La orientación como disciplina científica.
Rescatan la empatía.
Relación de la orientación con la educación. -
El término "counseling" es introducido por primera vez por Proctor, Bloomfield y Wrenn en su obra: Workbook in Vocation. Todas las personas pasaban por el counseling para ubicarse en una profesión.
-
Apareció la primera legislación sobre organización y funcionamiento de la Oficinas de Orientación Escolar y Profesional
-
Se aprecia en estos momentos una progresiva incorporación de los servicios de la orientación en los "colleges", introduciéndose como línea de intervención la atención a las relaciones familiares.
-
En este año se tomó la decisión de crear el Departamento de Orientación en la Dirección General de Enseñanza.
-
Se da la expansión de la orientación debido a la aparición de asociaciones que vienen a afianzar y realzar la labor orientadora.
-
La orientación profesional empieza a formar parte del sistema educativo, incorporándose progresivamente sus servicios a toda la secundaria.
-
Llegó al país la primera Misión de la UNESCO, para la aplicación de la Orientación en los centros educativos.
-
Se publicó la Ley Fundamental de Educación la cual establece "el sistema educativo asegurará al educando un servicio de orientación educativa y vocacional que facilite al educando la exploración de sus aptitudes e intereses, ayudándole a la elección de sus planes de estudio y permitiéndole un buen desarrollo emocional y social".
-
Se adopta la orientación en el enfoque del ciclo vital que la considera como proceso de ayuda a todos los sujetos durante todo su vida y en todos sus aspectos.
-
Nace formalmente la Orientación, al ponerse en práctica la Reforma de la Segunda Enseñanza, propiciada por la UNESCO. Los orientadores y orientadoras se organizaron para defender su profesión y fundaron la Asociación Nacional de Orientadores.
-
Con la promulgación del Plan General de Educación, la orientación formará parte del curriculum escolar siendo su responsable el propio profesor.
-
Nos encontramos con nuevas formas de entender la práctica orientadora para la prevención y el desarrollo: educación para la carrera y educación psicológica.
-
La Escuela Normal Superior fue sustituida por la Universidad Nacional en la cual se ofreció la Carrera de Orientación.
-
Se llevó a cabo el Primer Seminario Nacional de Programación de la Orientación en el Sistema Educativo con el apoyo del Dr. Washington Risso, experto de la OEA.
-
Surgimiento de departamentos de recursos humanos en instituciones y empresas para atender las necesidades de los empleados.
-
La Carrera de Orientación en la Universidad de Costa Rica se ofreció el énfasis en Orientación Penitenciaria.
-
En la Carrera de Orientación en la Universidad de Costa Rica se ofreció en el énfasis en Educación Especial.
-
Se realizó el Primer Congreso de Orientación Educativa y Vocacional con la participación de orientadores y orientadoras de todo el país.
-
Se aprecia especial interés y preocupación por aspectos como el autoconocimiento, planificación de la carrera vital, toma de desiciones, educación para la salud, habilidades de vida, habilidades sociales,intervención en la familia, etc.
-
Se aprobaron nuevos Programas de Orientación que fortalecen las estrategias de prevención del fenómeno droga y de la violencia y se crearon Programas de Orientación en el currículo escolar, con un enfoque de desarrollo vocacional, para ser desarrollados por los docentes.
-
Se crea el Colegio de Profesionales en Orientación.
-
Baldares Carazo,Thelma(2014) "Conferencia, recuento histórico de la Orientación en Costa Rica.
Monesillo, M., Méndez, J,. Bisquera, R. "Orígenes y desarrollo de la orientación".
