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George Merril USA
Establece un Servicio en la Escuela de Artes Mecánicas de San Francisco , para facilitar a los alumnos la inserción socio-laboral y para asesolarlos incluso ya concluidos sus estudios... -
BÉLGICA
Fundó el primer Instituto de Psicología Pedagógica de Europa, 1936 aparece la primer legislación sobre organización y uncionamiento de las oficinas de orientación escolar y profesional. -
PRECURSORES DE LA ORIENTACIÓN.
SÓCRATES: de origen griego, mira la Orientacón con un pensamiento filosófico prioritario del conocimiento de sí mismo. -
PRECURSORES DE LA ORIENTACIÓN.
Platón:la necesidad de determinar las aptitudes, para lograr su ajuste y adecación social. -
PRECURSORES DE LA ORIENTACIÓN.
Aristóteles: desarrollo de la racionalidad para elegir una actividad en consonancia con los intereses de los sujetos. -
MÁS PRECURSORES...
conocimientos de las aptitudes y oficios podemos citar otros personajes como: Karl Marx, Kant, Descartes, entre otros.. -
OTROS PRECURSORES....
Ideas encaminadas a valorar las diferencias individuales , la importancia de la elección profesional, conocimiento de aptitudes, toma de desiciones... -
ORIENTACIÓN EN ESTADOS UNIDOS.
Llega el proceso de industrialización , y los cambios sociales, generados a finales del siglo xx, desfavorecían a las clases más pobres, nace una ayuda basada en la intervencion a los individuos para que se adapten al cambio, estátiene origenes de actividad organizada. -
AUTORES IMPORTANTES EN USA:
Edward Hanzen(The Panorama of Professions and Traders1836): propone la realización de un curso en las escuelas, sobre oficios y ocupaciones así como visitas a lugares de trabajo. -
USA MÁS PERSONAJES IMPORTANTES....
John Sidney Stoddard (What I Shall Do?): elabora un listado de profesiones dando información de las peculiaridades de las mismas. -
ALEMANIA...
Sus inicios en Munich con la primera oficina de formacion profesinal, en 1918 se promulga la primera ley que regula los servicios de la orientación. 1970 se Promulga el plan General de educación, que formará parte del currículo escolar siendo responsable el propio profesor. -
ESPAÑA...
Se crea la Diputación de Madrid, del Museo Pedagógico Nacional, se realizan trabajos psicopedagógicos escolares. 1922 se publica la revista Pedagógica en Madrid, 1924 se crea el Instituto de Selección Profesional como una sección del Ministerio de Trabajo. -
USA Frank Parsons...
Funda la primera oficina vocacional , como un servicio público al margen educativo, busca ayudar a conseguir empleo a los jóvenes desfavorecidos, la persona debía encontrar su trabajo idóneo, en su obra:(Choosing a Vocation) utiiza por primera vez el termino vocación, busca que el sujeto se ajuste al mundo laboral de la manera más apropiada, como metodología... -
Primer Congreso de Orientación...
Se celebra en Boston, se integra la primera ofina de Orientación Vocacional en la Universidad de Harvard, por Meyer Bloomfield. -
REINO UNIDO
En 1910 se promulga una ley sobre orientación profesional en la que se otorga a la institución escolar un papel relevante en la búsqueda de empleo a los alumnos que finalizaban sus estudios. -
FRANCIA...
Se crea en 1912 la primera oficina de información y orientación, en 1928 aparece ei Instituto de Estudio del Trabajo y de la Orientación Profesional, 1951 la Orientación profesional forma empieza a formar parte del sistema educativo incorporandose progresivamente en todo el sistema. -
Ciudad de Gran Rapids
Se crea un sistema centralizado de orientación en las escuelas , se da la primera fundación de profesinales en orientación : National Vocational Guidance Association (NVGA), APARECE LA PRIMERA REVISTA 1915 LLAMADA ; Vocational Guidance Bulletin. en 1986 pasará a llamarse la asociación: NATIONAL CAREER DEVELOPMENT ASSOCIATION (NCDA). -
Truman L. Kelly
Aparece por primera vez el término orientación educativa, considerada como un proceso formativo de ayuda que ha de estar integrado en el currículum par afacilitar las elecciones emn los estudios y la resocución de prablemas personales. -
ITALIA
Aparición del Ufficiodi OrientamientoProfesionale del Governatorato di Roma, se da con enfoque de psicopedagotécnia. -
DÉCADA TREINTAS...
La Orientación trasciende como disciplina científaca de lo vocacional-sellección profesinal asesorada psicológica.
Rogers aboga por un enfoque no directivo, o terapia centrada en el cliente, Brewer defiende que la educación y la Orientacion so una misma cosa.En los colleges movimientos denominados "servicios personales al alumno" prioriza la atención hacia los aspectos personales. -
SURGIMIENTO DEL COUNSELING...
Se empieza a desarrollar el counselling, en USA se utiliza cada vez más para terminos educacionales y vocacionales, en Europa se enfoca en orientación Profesional, se interesa en está época por encaminar a los alumnos que sean capaces de conocerse a sí mismos , ayudarles en un proceso de ajustes y toma de decisiones vococionales.
EL TÉRMINO COUNSELING: fue introducido por : Bloomfield y Wrenn (Workbook in Vocation ) está obra es un proceso de ayuda psicológica personal-potencial-profesional. -
DÉCADA 1940
Evoluciona la Orientación, finaliza el conflicto Bélico mundial y regresa la catividad civil, miles de prsonas busacn inserción educativa y laboral, En 1946 se crea la American Psycological Association (APA) INTERVIENE en especialidades con objetivos muy específicos. -
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.
Nace la teoria de Wiener y la teoría general de sistemas que infiere en los modelos sistemáticos de orientación. -
DÉCADA DE LOS CINCUENTA...
La Orientación entra en fase de expansión debido a la apricion de asociaciones , estas vienen a afianzar y realzar la labor del orientado promueve los contactos e intercambios entre sus miembros. -
NACIMIENTO DE LA ORIENTACIÓN EN COSTA RICA
nace con un paradigma positivista, tanto en la práctica psicológica como pedagógica, se da en inicios en el MEP, SUS INICIOS SON VOCACIONALES, nace de forma improvisada como recomendaciones del personal de la UNESCO. -
Jesse B. Davis
Propone la integración de la activiadad orientadora en el currículum escolar, considerado el padre de la orientacón educativa. -
DÉCADA DE LOS SESENTA
La influencia de la carrera se hace notar en cuanto a su movimiento, al adoptar la orientación un enfoque del cliclo vital que considera vital un proceso de ayuda de todos los sujetos durante toda su vida y todos sus aspectos. -
Cursos en universidades costarricenses...
Se inician la impartición de cursos en UCR y la UNA El INA también da dichos cursos meramente enfocados al área vocacional , se mantiene hasta 1990 está visión. -
DÉCADA DE LOS SETENTA...
Se podría decir que la Orientación toma un carácter Psicopedagógico, como nuevas prácticas de entender la prevención y el desarrollo: educación para la carrera y psicológica.Es definitivo en este período se adquiere gra difusión y el orientador cobra reconocimiento como profesinal. -
DÉCADA DE LOS OCHENTA...
La preocupasión por el SIDA, las drogas, educación sexual, se desarrollan pragramas de prevención para favorecer a la salud comunitaria y desarrollar hábitos saludables para todas las personas, surgen los departamentos de recursos humanos ampliando más la actuación de la Orientación. -
DIVERSIFICACIÓN DE LA ORIENTACIÓN EN COSTA RICA.
Se mantiene el paradigma de la teorái positivista, se inicia la puesta en práctica de ver al orientado como un ser autónomo. -
DÉCADA DE LOS NOVENTA...
Se continúa la expansión de la carrera , se afianza lo preventivo, el desarrollo, los programas comprensivos, con el propósito de desarrollar el autoconocimiento en todos los ámbitos. -
PERÍODO DE CONSOLIDACIÓN DE LA ORIENTACIÓN EN COSTA RICA.
El orientado es capaz de desarrollarse autónomamente, dentro de un proceso el cual lo responsabiliza, se debe de autoexplorar potencializarse , para esto se utilizan técnicas no directivas, se da el desarrollo de hábilidades propias. -
ORIENTACIÓN EN LA ACTUALIDAD..
La Orientación como profesión hoy buaca el autoconocimiento el desarrollo de hábilidades propias en forma integral para el orientado, explota todo el talento oculto descubierto por el mismo individuo y se enfoca en todas las áreas de posible intervención.
