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Muchos autores convienen en fijar el acta de nacimiento de la orientación en 1908, con la fundación en Bostón del "Vocational Bureau" y con la publicación de "Shoosing a vocation" de Parsons (1909) donde aparece por primera vez el término "Vocational Guidance" (Orientación Vocacional). Recuperado de: https://repositori.udl.cat/bitstream/handle/10459.1/60541/014288.pdf?sequence=1
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Con la muerte de Parsons, Meyer asume la dirreción del "Vocational Bureau" y lo integró en la Universidad de Harvard. El propio Bloomfield impartiría el primer curso de orientación vocacional en 1911. Em este mismo año Bloomfield publicó "The vocational guidance of youth", donde hace constar la necesidad de literatura sobre estos temas. Recuperado de: https://repositori.udl.cat/bitstream/handle/10459.1/60541/014288.pdf?sequence=1
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Funda oficinas de orientación profesional incluyendo dispensario de aprendices, servicios de exploración científica. Recuperado de: http://laorientacioneducativahn.blogspot.com/2012/11/historia-de-la-orientacion-educativa.html
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Siendo J. B. Davis uno de los miembros fundadores. Esta asociación, a partir de 1986 pasó a denominarse National Career Development Association (N.C.D.A.). Se trata de la primera asociación de profesionales de la orientación. Recuperado de: http://www.uvirtual.net/sites/default/files/2016-11/bXVdos-Unidad01_LC_01_BISQUERRA.pdf
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(Institut National d´Etude du Trabail et d´orientation professionnell) que se ocupa de la formación de orientadores en Francia. Recuperado de: http://laorientacioneducativahn.blogspot.com/2012/11/historia-de-la-orientacion-educativa.html
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Dichos, llegan para abocarse al estudio de los problemas que agobiaban a nuestro sistema educativo. Esta comisión señaló grandes deficiencias a nivel de secundaria más que de primaria, debido al poco conocimento por parte de las personas especialistas en docencia sobre el proceso de desarrollo de las y los adolecentes. Recuperado de: http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/bitstream/123456789/905/1/26940.pdf
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Se consolidan en 1957 con la Ley Fundamental de Educación, donde se indica que el Sistema Educativo ofrecerá un servicio de Orientación Educativa y Vocacional. Recuperado de: https://www.cpocr.org/quienes-somos/historia/
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posibilita el florecimiento de las teorías evolutivas centradas en el desarrollo humano, que habían iniciado Bordin (1943) y Buheler (1947). Se habla del concepto de maduración vocacional y etapas del desarrollo. Ginzberg y Super aportan conceptos relevantes: elecciones fantasiosas, elecciones tentativas, elecciones maduras, elecciones como una proyección del sí mismo valioso. Recuperado de: http://tc2anaroman.blogspot.com/2010/05/en-la-primera-semana-como-se-acostumbra.html
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Como respuesta a las necesidades del Ministerio de Educación, inicia con la preparación de profesionales en Orientación, este mismo proceso lo comienza la Universidad Nacional en 1980. Además de estas universidades estatales, actualmente la carrera de orientación es impartida también a nivel privado en la Universidad Católica de Costa Rica y la Universidad Latina. Recuperado de: https://www.cpocr.org/quienes-somos/historia/
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En Acapulco, y la Universidad Iberoamericana abre su maestría y doctorado en desarrollo humano. Recuperado de: http://laorientacioneducativahn.blogspot.com/2012/11/historia-de-la-orientacion-educativa.html
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Como producto del Seminario Nacional sobre Educación Media celebrado en la cuidad de San Pedro Sula, departamento de Cortés. Recuperado de: http://laorientacioneducativahn.blogspot.com/2012/11/historia-de-la-orientacion-educativa.html
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“Ley orgánica del Colegio de Profesionales en Orientación”. Entre sus fines se encuentran promover el desarrollo de la disciplina, velar por el prestigio de la profesión y el fortalecimiento de la identidad profesional. En cuanto a la organización de los profesionales en Orientación en el país. Recuperado de: https://www.cpocr.org/quienes-somos/historia/
