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Period: 500 BCE to 323 BCE
Cultura Griega
Personajes históricos tales como Sócrates, Platón y Aristóteles predefinían por separado conceptos y objetivos que en conjunto (junto con otros más) en un futuro llegarían a dar cuerpo al estado actual de la orientación. Sócrates defendía el conocimiento de si mismo, Platón creía en la necesidad de el conocimiento de la aptitudes de cada persona para la inserción adecuada de cada uno, y Aristóteles creía que razonar ayudaría a la adecuación de un sujeto en una actividad según sus intereses. -
Period: 476 to 1492
Edad Media
Personajes como Santo Tomás de Aquino y Ramón Llul representaron esta época con métodos y pensamientos que formarían parte de la orientación. Tomás de Aquino sugería técnicas pedagógicas para la enseñanza efectiva basadas en el desarrollo del potencial humano, mientras que Llul ve conveniencia en que cada uno trabaje según sus aptitudes y preferencias. -
Period: 1400 to
Renacimiento
El Renacimiento trajo consigo el antropocentrismo y nuevas ideas que repercutirían en un futuro para la formacion de la orientacion con autores como Rodrigo Sánchez de Arevalo, Juan Luis Vives y Juan Huarte de San Juan, los cuales hablan sobre suministrar información de diferentes ocupaciones, el conocimiento de aptitudes propias para la orientación vocacional y las diferentes habilidades que cada persona posee con las cuales se puede enfocar en un puesto de trabajo. -
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Entre el Renacimiento y el siglo XIX
En esta época la educación toma un papel vital en la eleccion de una vocación, sin embargo, como dice Gavilán (2006) la orientación en este plano temporal vendría a limitarse a esto mismo, junto con las capacidades del individuo. en esta epoca surgen diversos autores tales como Paracelso y Luis Vives, que al observar vivencias cercanas y a traves de sus propias vivencias crean conceptos diferentes de orientación. En esta epoca se producen las bases filosóficas y científicas de la Orientación. -
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Previas de la Orientación en Estados Unidos.
Se piensa que la orientación se formalizó en el siglo XX con aportes de Parsons, Davis y Kelly, pero en el siglo XIX personas como Edward Hazen y Jhon Sidney ya fomentaban prácticas que apoyarían la orientación, tales como aprendizaje sobre variedad de campos laborales y visita a estas mismas. De esta misma manera en el año 1895 fue establecido un servicio de orientacion para el alumnado en la Escuela de Artes Mecánicas en San Francisco por George Merril. -
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Orientación en Alemania
Primer servicio de Informacion se reo en Berlin en 1898.
en 1918 se promulho la primera ley de regulación de los servicios la Orientación. G Kerschensteiner deestacó en sus experiencias pedagógicas.
En los años setenta se introduce el concepto de orientación educativa escolar, implicando a los docentes de manera activa.
Se promulga el Plan General de Educación en 1970, donde la orientación toma parte del currículum escolar.
Alemania cuenta con instituciones que ayudan en la búsqueda de empleos. -
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Orientación en Bélgica
Considerado como pionero de la orientación. En 1899 se fundó el primer Instituto de Psicología Pedagógica. Se creo el primer servicio de orientación europea en el año 1912 por Christiaens y Decroly. Apareció la primera legislación sobre organización y funcionamiento de las Oficinas de Orientación Escolar y Profesional, al cual luego se extendió al resto de paises. Actualmente la acción orientadora es llevada a cabo diversos centros como el CMPS, la VDAB, la CA y los COISP. -
Origen de la Orientación en los Estados Unidos.
Servicios proporcionados por orientadores para lograr ubicar a los trabajadores en puestos laborales pertinentes, debido a que los procesos de industrialización produjeron grandes tazas de privación laboral. Estos orientadores ayudaban a las personas en su inserción en el nuevo sistema laboral. -
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Orientación en Suiza
Se hicieron aporte importantes por por parte de miembros de la Escuela Psicopedagógica de Ginebra. Se crea la Asociación de los Consejos de Aprendizaje en 1902. En 1917 se funda un Gabinete de Orientación Profesional en el Instituto Jean Jacques Rousseau por Claparede. -
Primera Oficina de Orientación Vocacional
Es fundada la primera oficina pública ,en el ámbito educativo, de orientación vocacional en Boston por Frank Parsons, en esta se ofrecía asistencia a la hora de la busqueda de empleo, sobre todo a los jóvenes desfavorecidos, mediante el conocimiento de la misma persona para ubicarla en una labor adecuada, además de que Parson fue el primero en utilizar el término de Orientación Vocacional. Esta oficina defendería en un futuro la aplicación de la orientación en la enseñanza. -
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Orientacion en Reino Unido
Se crea la Juvenile Advisory Commitees para orientación profesional para jóvenes. Se promulgo una ley sobre orientacion profesional en 1910 que otorga a las instituciones educativas unn papel importante ne contrataciones de personas que finalizaba sus estudios.
Actualmente se encuentran vigentes los Careers Service, los EGSAs y Servicios de Empleo. -
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Primer Congreso de Orientación y Oficina de Orientación Vocacional en Harvard
Se celebró el primer congreso de Orientación en la ciudad de Boston, Estados Unidos, en el año de 1910, mientras que en el año de 1911 se integró la Oficina de Orientación en la Universidad de Harvard, por el llamado Meyer Bloomfield, el cual era sucesor de Parsons en esta misma oficina. -
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Orientación en Francia
Se creó en 1912 la primera Oficina de Información y Orientación. En 1951 la orientación profesional es incorporada al sistema educativo. Son creados Centros de Orientación Escolar y Profesional.
Actualmente los servicios de orientacion son los GAPP, CMPP, ONISEP, SAIOP, CIO y CDI -
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Padre de la Orientación Educativa
Jesse B. Davies fue considerado el padre de la orientación educativa al fundar la National Vocational Guidance Association, la cual generaría la primera revista enfocada en orientación, además de establecer un sistema de orientación escolar en la ciudad de Gran Rapids.
En el año 1914 aparece por primera vez el termino de orientacion educativa, por Truma L. Kelly. -
Period: to
Counseling.
En esta epoca se empezo a ver a la orientación como una ocupación aún más enfocada en que los alumnos tuviesen conocimiento de sí mismos y su entorno, además del interés por asistirlos en sus procesos de inserción vocacional, el término counseling se utlizó por primera vez Proctor, Bloomfield y Wrenn en 1931 según ellos como un proceso psicológico de ayuda personal para la compresión de la información profesional y su relación con las potencialidades y posibilidades de la persona. -
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Orientacion en Italia
Se funda el Ufficio di Orientamiento Profesionale del Governatorato di Roma en 1921 y se crean centros pedagógicos con el paso del tiempo. Actualmente no hay legislación general y hay divisiones de responsabilidades entre instituciones públicas y privadas.El ministerio de educación se responsabiliza de los Servicios de Orientación de escuelas y los Servicios de Orientación Profesional dependen de las autoridades locales de educación en cada distrito. -
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Los Años 30 en los Estados Unidos.
En esta época se da un avance de la orientación vocacional al counseling dándole un valor más psicológico a la orientación, el servicio de orientación se individualiza para personas que necesitan apoyo psicológico o ayuda en la toma de decisiones vocacionales y en este proceso soporte para el conocimiento propio, dándole un papel mas activo el sujeto y dando al orientador un papel de ''dinamizador'', en esta epoca se da un enfoque de importancia al sujeto en si y en ayuda que debe proporcinarse. -
Mision Pedagogica de la Universidad de Chile
Por iniciativa de don Teodoro Picado Michalski, en ese entonces secretario de instrucción pública, llego al pais un grupo de profesores de la UNiversidad de Chile por una misión pedagógica. Este grupo fue conformado por Luis Galdames, Arturo Piga y Oscar Bustos. Estudiaron la educación en Costa Rica en todos sus niveles y dejaron recomendaciones valiosas, como la incorporación de técnicas y procedimientos para orientar niños y jóvenes. -
Fundacion de la Universidad de Costa Rica
Se creo esta institución en el año de 1940 en el gobierno del Dr. Rafael Ángel Calderón Guardia. Aquí se vieron canalizadas las recomendaciones de la misión pedagógicas chilena del año 1935 -
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Década de los Cuarenta en Estados Unidos
El final de la Segunda Guerra mundial dió paso al retorno de la vida civil, con esto un aumento de la necesidad laboralm y por consecuente el aumento de la demanda de apoyo orientador. Se crearon en 1946 distintas divisiones con onjetivos específicos, tales como psicología clínica, industrial, educativa, entre otras, se asignaron fondos para la creación de servicios de orientación y se reconoció la libre elección laboral en la Declaraqación Universal de los Derechos Humanos. -
Creación del Departamento de Orientación en Costa Rica
Uladislao Gámez fue nombrado ministro de educación pública tras la guerra civil del 48. En el año de 1949 se crea el Departamento de Orientación en la Dirección General de Enseñanza. -
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Los Años Cincuenta en los Estados Unidos.
La orientación se expande, con asociaciones tales como la Asociación Internacional de Orientación (1951), y la American Personnel and Guidance Association. Se promulga la National Defense Education Act en 1958 que exige la formación de orientadores y su inserción en centros educativos, pero esta falló por una inadecuada planificación y desprestigió la actividad orientadora recibiendo fuertes críticas.
Ginzberg y Super logran en esta época un notable avance con sus teorías y consideraciones. -
Segunda Mision de la UNESCO
Con esta se buscaba impulsar la reforma de la segunda enseñanza. Doña Margarita Dobles fue una de las integrantes costarricenses de educadores, la cual asumio el puesto de de directora del Departamento de Orientacion, con la cual se dio continuidad a la capacitación dede educadores. -
Ley Fundamental de la Educacion
Se establece en el articulo 22, inciso a) que ''el sistema educativo asegurara al educando un servicio de orientación educativa y vocacional que facilite al educando la exploracion de sus aptitudes e intereses, ayudandole a la eleccion de sus planes de estudio y permitiéndole un buen desarrollo emocional y social''. -
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Década de los Sesenta en los Estados Unidos
Se considera a la orientación como un proceso de ayuda de por vida, se presenta interés e el trabajo de grupos y menos individualizado. El carácter preventivo de la orientación es destacado por C. G. Wrenn, haciéndo entender que la orientación impulsa el desarrollo personal, Robert Mathewson le asigna por priera vez el sentido de función total a la orientación que sería ayudar a la persona a conocerse, comprenderse e identificar sus perspectivas de futuro. -
Reforma de la Segunda Enseñanza y creacion de la Orientación
En el año 1964 nace formalmente lo que sería la carrera de orientación en la facultad de educación de la Universidad de Costa Rica tras la aplicación de la Reforma de la Segunda Enseñanza, la cual fue respaldada por la UNESCO. -
Asociacion Nacional de Orientadores
La orientadoras y orientadores se juntaron para defender su profesión y fundaron la Asociacion Nacional de Orientadores. Este puede considerarse un antecedente de lo que en 1966 seria la Asociacion Costarricense de Profesionales en Orientación. -
Creacion de los departamentos de Orientación de colegios.
Se creo departamentos de orientación en cada uno de los noventa colegios que existían para ese entonces, formados por el orientador, cinco profesores consejeros y los inspectores tradicionales a los que se nombraba auxiliares de orientación. -
Orientación y Psicología en la Escuela Normal de Heredia.
La taza de necesidad de orientadores incremento al necesitarse en todos los colegios del país, por esta razón se debía instaurar la carrera en mas instituciones de enseñanza superior, de tal manera en 1968 la Escuela Normal de Heredia incorporo las carreras de Orientación y Psicología a su sistema. -
Hoyt y la Educación para la Carrera
En 1972 Hoyt describe la educación para la carrera como ''la totalidad de esfuerzos de la comunidad y del sistema educativo para ayudar a los individuos a familiarizarse con los valores de una sociedad orientada hacia un trabajo, a integrar estos valores en su estructura personal de valores y poner en práctica estos valores en sus vidas de tal forma que el trabajo sea posible, significativo y satisfactorio para cada individuo´´. -
Fundación de la UNA
En el año de !)/# se fundo la Universidad Nacional de Costa Rica, la cual sustituyo a la Escuela Normal de Heredia y dio paso en su sistema a la carrera de Orientacion. -
Artículo de Morril, Oeting y Hurst
En este artículo por Morril, Oeting y Hurst se incita a funciones correctivas, preventivas y de desarrollo que debe ser atendida por la orientacion utilizando mas un modelo de consultas, formación y tecnologías individualizado de counseling aprovechando todos los recursos. -
Convenio OEA-MEP y UNA
Este convenio se enfoco en la formacion de orientadores en las zonas de Puntarenas, Limón, Pérez Zeledón y Guanacaste en el año de 1975 -
Period: to
Década de los ochenta en los Estados Unidos
Se fomenta la salud mediante programas de prevención tras la preocupación por el SIDA, drogas y educación sexual. Surgen departamentos de recursos humanos en organizaciones para atender las necesidades de los trabajadores y esto expande el campo laboral de la orientación
La National Vocational Guidance Association pasó a llamarse National Career Development Association en 1986.. -
Eliminación de funciones multidisciplinarias y de control administrativo.
La eliminación de funciones multidisciplinarias y de control administrativo de los Asistentes de Orientación fue un gran logro mediante el decreto 13.448-E de 1982. Esta daba funciones de acuerdo con la ofrmación profesional obtenida por el personal orientador de esos años. El nombre de Asistentes de Orientación fue sustituido por Orientador Adjunto. -
Primer Congreso de Orientacion Educativa y Vocacional
Se celebro el primer congreso de orientación educativa y vocacional en el mes de octubre del año 1988, con la asistencia de orientadores de todo el país. -
Orientación para la escuela primaria en cinco circuitos de la Region de San Jose
Esta propuesta fue aplicada para la prevención de problemas psicosociales que afectaban a la familia costarricense. Fue respaldada por el asesor principal del ministro de educacion, Dr. Lorenzo Guadamuz, y fue coordinada por por la directora de la sección de orientación y vida estudiantil, Lic. Thelma Baldares Carazo. -
ACPO
La ACPO o Asociación Costarricence de Profesionales en Orientacion fue fundada en el año 1990, la cual ayudó al crecimiento profesional y actualizacion por medio de actividades y materiales escritos. -
Period: to
Década de los noventas en los Estados Unidos
Se busca potenciar el desarrollo autónomo a lo largo de la vida por medio de programas comprensivos,se da interes por el autoconocimiento , planificacion de la carrera vital, toma de decisiones, educacion para la salud, entre otras. -
DOYVE
Para el año 1993 se reorganiza la administración del DOYVE o Departamento de Orientación y Vida Estudiantil, la cual quedó al cargo del Lic. Rafael Antonio Guevara Villegas. -
PROMECUM
El PROMECUM o ''Proyecto para el Mejoramiento de la Calidad de la Educacion y de la Vida en las Comunidades Urbano Marginales'' es la propuesta de un ''servicio de orientacion interdisciplinario'' para respaldar y apoyar a las poblaciones con menores recursos y ayudarlos a salir de esa condición. -
Segundo Encuentro de Profesionales en Orientación
La llegada de un nuevo milenio simbolizaba un nuevo reto, conforme el mundo avanza los retos crecen y se necesitaba hablar de estos retos, por tanto se reunió al DOYVE, la Escuela de Orientación y Educación Especial de la UCR, el CIDE de la UNA y el COLYPRO para celebrar el segundo encuentro de profesionales en orientación. -
Cuarenta Aniversario de la Orientación en el Sistema Educativo Costarricense
Para el año 2004 se celebraban cuarenta años de que la orientación fuese incluida en el sistema educativo costarricense, y tras esto se organizo la Comisión de Retos de la situación actual de la Orientación'' con la Lic. Maria de los Ángeles Estrada Espinoza como directora del DOYVE con el fin de responder a inquietudes y sugerencias relacionadas con las actividades realizadas para esta celebracion. -
Eliminacion del DOYVE
Para el año 2001 en el gobierno del Dr. Oscar Arias Sánchez, con Leonardo Garnier Rímolo como ministro de educación se dio a conocer a través deñ Decreto Ejecutivo 34075 del 5 de noviembre del 2007 sobre la eliminacion del DOYVE. -
Colegio Profesional de Orientadores
E díal 28 de octubre del año 2010 se crea el Colegio Profesional de Orientadores. -
Restauracion del Departamento Especializado de Orientacion.
Tras la eliminación parcial de las oficinas centrales del MEP por Leonardo Garnier, en el gobierno de Laura Chinchilla, en el año 2011, se restablece el departamento especializado de orientación en las oficinas centrales del MEP.
