-
Mar 8, 1345
el estudio del comportamiento del alumno
las situaciones presentadas por los alumnos, ya que se encuentran en formación. -
Period: Jan 21, 1400 to
Comienzo de la Escuela Nueva
La escuela nueva o activa se desarrolla en las primeras décadas del siglo XX como critica a la escuela tradicional y autoritaria. La Escuela Nueva se desarrolla en los países capitalistas (EE.UU., Inglaterra, Francia, Italia, Bélgica y notros) resalta el papel del estudiante, la función del profesor y los cambios necesarios. -
Sep 11, 1500
La pedagogía liberadora
Desarrollada a partir de los años 60 por Paulo Freire es uno de los enfoques que mas ha influenciado en el abordaje concreto de los problemas educativos de los grupos populares en América Latina y el Caribe. -
El enfonque personalista en la psicología y su influencia en la pedagogía no directa
Se plantea la nesecidad de estructurar y modernizar los programas, los métodos, el estatus y la contribución de la educación al logro de resultados, se opone a la tradicional. -
Period: to
Alineación de las instituciones educativas
Nuevas formas de organización institucionales -
Period: to
nuevos proyectos
proyectos para el cambio de relación docente estudiante -
La herramienta poderosa llamada Tecnología
La tecnología educativa contemporánea:
La tecnología educativa es definida de diferentes puntos de vistas. En la economía se defines a los medios derivados de revolución de la comunicación, libros de textos, y las pizarras, -
La demostración de talentos según los estudiantes
La escuela debe contribuir a que el niño aproveche los recursos que trae al cocer y use sus capacidades con fines sociales, debe tener un papel social para formar jóvenes, sentido democrático. Da importancia a la educación laboral, trabajo manual, uso de herramientas, etc. El alumno debe pensar y actuar individualmente. -
Critíca de la enseñanaza
Surge de la llamada de Frankfurt como oponente a las posturas positivistas de interpretación de las ciencias, plantea que el proceso educativo debe permitir lograr nuevas explicaciones a las verdades alcanzadas en las ciencias. La practica educativa de los sujetos que adquieren nuevos significados conforman su identidad, no se dan en forma aislada, si no en un contexto social. Leer más: http://www.monografias.com/trabajos25/pedagogia-tradicional/pedagogia-tradicional.shtml#crit#ixzz2iPrXEJth
